一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、认真、耐心。五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。六、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时 间解决。如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。八、辅导人员在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查 阅。九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就 医。十、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。十一、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自 己，做到爱室如家。十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。工作完毕，关好门 窗、做好安全保卫工作。十三、被辅导者应秉着三“诚”态度即：“诚实”、“诚恳”、“诚 心”。不得以玩玩的心态来对待。十四、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真地和辅导人员进行沟通，讲述自己即将或者要面临的困惑和问题。一、培育学生健康心理和现代健康新观念;二、树立正确的自我意识；三、建立合理的认知；四、优化个性心理品质，塑造健康人格；五、建立积极的心理挫折承受机制；六、培育良好的学习心理；七、培育创新精神和制造性思维；八、人际交往中的心理调适；九、创设良好的校园心、理环境；十、举办咨询活动，指导家庭教育。一、广泛宣传心理健康知识。二、组织心理健康教育课程的教学。三、开展学生心、理知识系列讲座。四、开展学生心理健康第二课堂活动。五、负责对专、兼职辅导员及心理健康教育志愿者的培训。六、指导“学生心理健康”的各项活动。七、建立学生心理档案。八、开展多种形式的心、理咨询活动，适时开展团体心理辅导。九、举办专题讲座、咨询活动，指导家庭教育。十、建立和维护学校网站心理健康教育栏目。一、咨询员及来访者应做好各功能室的安全工作，自觉维护和保持各 室卫生。咨询员下班时必须关好各室门窗，切断电器设备的电源。严 禁在本室私接电源，否则造成的损失应由直接责任人承担，并追究相 关责任。二、心灵驿站设备未经允许，不得随意私用，否则后果自负。三、心灵驿站物品使用时需要大家的爱护，如发现有故意破坏公物者， 要追究相关责任。四、心灵驿站内物品设备使用及书籍翻阅后请放回原位，...
