走以美育人之路，促学生欢乐成长黑山县胡家镇中心小学国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进学校美育工作 的意见》对学校美育工作提出了明确要求,指出：“美育是审美 教育,也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还 能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精 神，温润人的心灵，美育与德育、智育、体育相辅相成、相互 促进气几年来，在上级教育部门的重视关怀下，胡家小学以“为 学校可持续进展制造条件，为学生终生进展奠定基础”办学 思想为引领，始终坚持“以德立校，以质兴校，特色强校，和 谐建校，打造名校”的办学目标，“为每个学生一生幸福奠基” 成为全体教职员工共同的教育理想。学校坚持把强化美育教育 作为育人成长的重要内容抓在手上，落实到行动中，不断深化 课堂教学改革，开展丰多彩的美育实践活动，全面法律规范艺术教 育工作管理，加大对美育设施的投入，努力打造校园美育文化, 取得了较好的成绩，促进了学生的欢乐成长！一、建立机制，完善课程管理，提高美育质量学校在工作计划中仔细部署美育工作，并成立了由校长、 分管部门和艺术老师等组成的美育领导小组，健全了美育管理体系和规章制度，确保了学校美育工作扎实开展，为学校美育 工作的进一步开展注入了更多动力。实施新课程改革以来学校始终坚持根据上级要求开齐开 足音乐、美术课程。课堂是素养教育的主阵地,是提高学生审 美能力与人文素养的主渠道，要推动美育工作，必须以课堂为 基础，要深化美育教学改革，就要坚持日常教育教学的持续研 究，学校扎根于日常的课堂教学，把变革理念运用在日常工作 中，艺术老师广泛吸取先进的教育理念和教学经验，优化教学 过程，探究科学、合理的教育教学新方法,合理运用多媒体等多 样化的教学手段。为了使学校美育工作落实到位，我们制订和完善了美育教 育暂行办法，制定学校美育教育进展规划、确定各年级美育课 程目标，确保美育教育整体水平的提高。教务处仔细抓好教学 常规管理工作。老师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体 备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细 化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适 应学生自我进展的需求。我校还仔细做好体育艺术“2+1”项目的认定工作，学校 成立由体育老师、音乐老师、美术老师和班主任联合组成的咻 育、艺术2 + 1 项目”评价小组，根据县教育局制定的《“2 + 1 项目”体育与...
