实验中学推动义务教育均衡进展工作目标责任制考核机制和问责制度为贯彻落实国家和省教育改革和进展规划纲要，推动义务教育均衡进展及标准化建设，根据《推动县域义务教育均衡进展规划》，强化各类工作人员履行职责，特制定本目标责任制考核机制和问责制度
一、职责：校长职责1、全面贯彻国家和自治区教育改革和进展规划纲要，推动义务教育均衡发展及标准化建设有关政策、法规，执行上级指示；2、全面主持学校工作，领导和组织教学工作；3、领导和组织思想政治教育工作；4、领导和组织体育卫生工作；5、领导总务工作，关怀师生生活，保护师生健康；6、培育和提高老师的政治业务水平与能力；7、管理人事工作
教导主任职责1、仔细学习、全面贯彻国家和自治区教育改革和进展规划纲要，推动义务教育均衡进展及标准化建设，端正教育教学指导思想
协助校长制定并实施学校教育教学工作计划
2、坚持执行国家规定的课程计划
按课程计划规定开满学科科目与活动，保证开齐、开足课时
3、领导教研组，抓好教学工作
做到兼课、听课，熟悉一门以上学科的课程标准，胜任一门以上学科的教学，了解各学科的课程标准
4、领导年级组，抓好基层的管理工作，沟通班级之间横向联系和各年级之间的纵向联系
5、抓好班主任工作，制造良好班风，推动校风建设
6、抓好体育、卫生、劳动教育和活动课的开设
7、做好招生和毕业班工作，抓入学教育和毕业教育
8、抓好常规教务行政工作
9、做好教学人员调整工作
总务主任职责1、根据上级要求和学校计划以及学校教育教学和生活需要，结合学校财力、物力的实际，制订总务管理计划，并仔细实施
2、主持总务工作会议，合理安排总务工作
3、编制财务预算计划，检查财务开支情况
4、全面掌握学校财产及校产的维修、添置，不断改善居住条件
5、安排师生活动，关怀师生健康，搞好卫生及美化校园工作
6、开源节流，提高经费使用效率
支部书记职责1、宣传、执行党的路线、
