小学 s 版三年级语文上册复习计划 转眼期末总复习又再次来临，这是检验一学期以来同学学习成果的机会，同时也是验证老师教学成果途径。下面是小学 s 版三年级语文上册复习计划，一起来了解下吧： 小学 s 版三年级语文上册复习计划篇一： 一、复习重点 1、 正确书写 300 个生字。(包括组成的词语和词语花篮) 2、 朗诵优美句子，背诵大纲上要求背诵的内容。 3、 简单的阅读训练 4、 写作学习 二、复习形式： 1、 一单元一单元复习，然后做测试题，小组内对批。 2、 课后生字让同学先组一个词语，总结到预习本上，紧接着把词语花篮也写到上面，全班同学齐读两遍后，〔老师〕听写，看掌握的状况，最后，依据状况布置作业。 3、 8 个语文百花园，要求同学给小组长背会，小组长给老师背，不会背的同学，老师和家长联系，争取背会，各别问题同学可以减少内容。最后，把重点内容听写到听写本上，好的可奖励积分卡，不好的下去重点帮助。 4、 做测试题时，会做的必须做正确，模棱两可的临时先空起来，不会做的先隔过去，待做完后，再合计 没写上的，到最后所有的测试题不能有空白为止。 5、写作学习不要求文章全写，可列写作提纲，在小组内互说即可。 三、复习措施 学困生：力求扎实基础知识，强化训练，落实课本知识的复习。中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，强化课外阅读训练。优等生：〔拓展〕知识面，加深难度，培育他们的综合能力。 四、复习小策略： 一是互帮互学，优化组合。课内，我们让优等生与后进生搭配，以优促差;课外主要采纳优优组合，互相竞争激励。二是注意同学的信息反馈，以便及时矫正或查漏补缺。三是通过创设和谐、平等的师生关系，让同学能坚持积极的心理状态。特别对差生不仅不能卑视他们，而是要加倍关怀他们，关注每一点进步并予以支持激励，使她们看到身边老师和同学的期望，加强他们的自信心。 总之，引导同学把所学知识复习好，争取考个好成绩，给学校和家长交一份满意的答卷。 小学 s 版三年级语文上册复习计划篇二： 同学状况分析： 本班有同学 人，同学对语文比较感兴趣。大部分同学基础知识掌握比较扎实，能够较好地拼读并书写相应的词语，能辨析形近字并组词，能灵活运用一些常用的关联词语，能理解并默写本册学过的古诗，关于学习中的读一读、背一背以及课文中优美的段落都能背过，积存了较多优美的词、句、段。大部分同学补充句子、看图写话掌握的很好，做到了语句通顺...
