小班认识猪的教案推举 8 篇 教案在撰写的过程中，老师需要考虑联系实际，想要写出有利于课堂进展的教案，就必须认真思考自己的教学目标，我今日就为您带来了小班认识猪的教案推举 8 篇，信任一定会对你有所帮助。小班认识猪的教案篇 1活动目标:1、了解中秋节的来历及传统习俗。2、体验分享的欢乐。活动准备：1、中秋节传统习俗视频。2、幼儿自备月饼。3、灯笼谜题。活动过程：1、老师手提灯笼，灯笼上有谜语。“小朋友们，今日老师给你们带来了一种又圆又方，又甜又香；平常少见，中秋用上的好吃的，你们猜猜看它是什么食品呢？”。2、“那好，小朋友们闭上眼睛坐好了，老师把它们请出来了。小朋友睁开你们的眼睛。哇!好多的月饼啊!”“小朋友们告诉老师，月饼是什么时候吃的啊？”3、“是中秋节啊，那小朋友们知道中秋都有哪些习俗么？中秋节你们都是怎么过的呢？”4、“小朋友们说的都很好啊，下面老师给你们讲一个好听的故事好么？认真听一听，为什么要过中秋节呢?”5、“故事听完了，小朋友们回想一下，后羿过中秋节是为了思念谁啊？”“对,嫦娥。小朋友们说的真好，我们在过中秋都离不开吃月饼，现在老师把月饼发给小朋友们，不过在此之前,老师还有一个关于月饼的小游戏要告诉小朋友们。你们想玩么？”6、“这个游戏的名称就叫做交换月饼。你们猜猜怎么玩？现在啊，每个小朋友的月饼都被分成了好几份，用你手上的月饼去和其他小朋友进行交换，比一比哪个小朋交换的次数最多。”“好了，现在洗洁净你们的小手，我们准备玩游戏了，游戏结束后，我们就来尝一尝哪种口味的月饼最好吃。”7、组织幼儿交换月饼。结束后试吃，并让幼儿沟通月饼的味道。小班认识猪的教案篇 2活动内容：认识 4 以内的数量活动目的：让幼儿知道 3 添上 1 是 4，让幼儿学会手口一致地正确点数 4 个物体并说出总数。活动准备：活动过程：1、拍手游戏《你说我答》让幼儿复习 2、3 两数的关系。如：师：小朋友告诉我，比 1 多 1 就是几？生:比 1 多 1 就是 2。（1）比 2 少 1 就是几？（2）比 2 多 1 就是几？（3）比 3 少 1 就是几？2、以情境《小主人》演示取苹果招待客人的过程，幼儿认真观察后，启发幼儿说一说：1 个苹果是怎样变成 2 个苹果的？2 个苹果又是怎样变成 3 个苹果的？3、请幼儿学当小主人，老师说出家里来了 1 个客人，幼儿从篮子里取出 1 个苹果招待客人，按次序取出 3 个苹果，通过操作知道 1 添上...
