年轻老师应该树立的十种意识(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。年轻老师应该树立的十种意识 年轻老师刚刚迈出学校的大门，就踏上神圣的教育之路，从受教者转换为施教者，从青涩学子成为人师。新环境、新角色使之步入全新的生活、工作，这是人生的一次重大转折。新老师要走好这段人生又一个新起点的路，“良好的开端是成功的一半”，为今后在事业上取得成绩奠定基础。所以，年轻老师要树立以下几种意识。 一、职业道德意识 “师者，所以传道授业解惑也。”老师是“经师”，向学生传道，自身就要有高尚的道德，为人师表。老师工作的职业特点，更强调高尚的职业道德，老师在工作、生活中要时刻加强自己的职业道德修养，做一个作风正派严谨、敬业爱岗、率先垂范的“模范”。新老师要仔细学习《公民道德实施纲要》《中小学老师职业道德法律规范》《老师课堂教学十要求》《教学常规》《文明学校条件》等，努力加强自身的修养，从内心深处树立乐教奉献和热爱学生的思想，这是老师职业道德中最核心的内容，也是初为人师必须具备的最重要的两点。 二、谦虚好学意识 作为老师，既要有崇高的职业道德，更要有渊博的知识、开阔的视野、丰富的学识。老师既是“经师”，也是“学师”，要教给学生“一杯水”，自己不仅要有“一桶水”，更要有源源不断的“活水”。初涉教坛，新老师不要妄自尊大，认为自己学历高，受过高等教育，瞧不起这些基层的老师。新老师要扑下身子，仔细向老老师学习，向老老师“取经”，学习老老师热爱教育、以身作则的师德，更要学习他们几十年来积累的丰富的育人艺术、教学技能和管理班级的经验，在工作中做到“勤问”“勤教”“勤学”“勤思”“勤探讨”。 三、主人翁意识 新老师从优美典雅的“象牙塔”中刚走出来，步入中小学学校，身份、环境发生了变化，面对这巨大的反差，一时可能难以接受和适应。新老师要尽快调整心态，努力熟悉新的工作，熟悉新的生活，适应新的环境，要树立主人翁意识，视自己为学校中的一员，尽快融入学校中，参加到各项工作中。 四、合作意识 新课程改革要求全面提高学生素养，加强学科间的整合，学科间的联系更加紧密，新老师要有强烈的团结合作思想，与同事能打成一片，能融洽和谐地融入群体中。在教学方面加强同同事的合作、沟通、沟通，学人之长，在生活中做到温良恭俭让，以和为贵，使自己成为群体中受欢迎的一员。 五、科研意识 当老师既要教书育人，更要...
