年轻老师应该树立的十种意识(5 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
年轻老师应该树立的十种意识 年轻老师刚刚迈出学校的大门，就踏上神圣的教育之路，从受教者转换为施教者，从青涩学子成为人师
新环境、新角色使之步入全新的生活、工作，这是人生的一次重大转折
新老师要走好这段人生又一个新起点的路，“良好的开端是成功的一半”，为今后在事业上取得成绩奠定基础
所以，年轻老师要树立以下几种意识
一、职业道德意识 “师者，所以传道授业解惑也
”老师是“经师”，向学生传道，自身就要有高尚的道德，为人师表
老师工作的职业特点，更强调高尚的职业道德，老师在工作、生活中要时刻加强自己的职业道德修养，做一个作风正派严谨、敬业爱岗、率先垂范的“模范”
新老师要仔细学习《公民道德实施纲要》《中小学老师职业道德法律规范》《老师课堂教学十要求》《教学常规》《文明学校条件》等，努力加强自身的修养，从内心深处树立乐教奉献和热爱学生的思想，这是老师职业道德中最核心的内容，也是初为人师必须具备的最重要的两点
二、谦虚好学意识 作为老师，既要有崇高的职业道德，更要有渊博的知识、开阔的视野、丰富的学识
老师既是“经师”，也是“学师”，要教给学生“一杯水”，自己不仅要有“一桶水”，更要有源源不断的“活水”
初涉教坛，新老师不要妄自尊大，认为自己学历高，受过高等教育，瞧不起这些基层的老师
新老师要扑下身子，仔细向老老师学习，向老老师“取经”，学习老老师热爱教育、以身作则的师德，更要学习他们几十年来积累的丰富的育人艺术、教学技能和管理班级的经验，在工作中做到“勤问”“勤教”“勤学”“勤思”“勤探讨”
三、主人翁意识 新老师从优美典雅的“象牙塔”中刚走出来，步入中小学学校，身份、环境发生了变化，面对这巨大的反差，一时可能难以接受和适应
新老师要尽快调整心态，努力
