幼儿园中班社会教案——哭脸和笑脸(2页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
幼儿园中班社会教案：哭脸和笑脸活动目标：1、萌发幼儿关怀他人，愿为好朋友带来欢乐的美好情感
2、进展观察力和与人友好相处的能力
3、了解人的五官及其功用，学习使人情绪愉快的方法
活动准备：1、欢乐小熊(一只)2、白板笔(一支)3、表情脸谱4、课件(欢乐的聚会)5、哭脸和笑脸各一幅6、小镜子(人手一面)，圆形卡片，水彩笔(人手一支)7、欢乐树(图板)8、音乐磁带(表情歌)重点难点：重点：1、了解人的五官及功用 2、萌发幼儿关怀他人愿为好朋友带来欢乐的美好情感难点：让幼儿掌握学习使人情绪愉快的方法
活动过程：一、引发兴趣，导入课题歌表演引出欢乐小熊“Hello
大家好，我是欢乐小熊，今日呀
我和冯老师一起来到这里，想和你们交朋友
兴奋的话就请来点掌声
”二、导入游戏，引发讨论1、老师和幼儿一起做“指指鼻子，摸摸脸的游戏”请幼儿互相说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本领
让幼儿自由讨论
2、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并肯定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻保护它们
三、五官的变化，引发讨论，学习使人情绪愉快的方法1、“小朋友”用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点
激发幼儿好奇的心理，并引导幼儿同意露出笑脸
2、出示表情脸谱，“老师呀，还要给小朋友看一样东西，这是表情脸谱，小朋友都甜甜的笑脸，因为它会给朋友带欢乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧
”3、出示课件(欢乐的聚会)，小动物们也喜爱甜甜的笑脸，那咱们一起来看看，小动物们是样欢乐的4、引导幼儿通过看小动物们的欢乐聚会，能感受到小动物把欢乐带给了我们，要用笑脸对待朋友，笑脸代表着幸福和欢乐
提问幼儿“假如您的好朋友生气不兴奋了
你会用什么办
