幼儿园关于鹿的教案优秀 7 篇 教案在撰写的时候，老师需要注意联系实际，新学期教学工作开始前，老师一定都做好充足的准备，那么是时候写一份教案了，以下是我精心为您推举的幼儿园关于鹿的教案优秀 7 篇，供大家参考。幼儿园关于鹿的教案篇 1活动目标1、感受 4 以内的数量，学习手口一致的点数到 4。2、巩固练习比较数量的多、少和一样多。3、体验帮助小猪的欢乐。活动准备1、自制教具：三个小拖车，黄香蕉、红苹果、大鸭梨卡片各 4 张，其他磁性教具若干。2、《三只小猪》故事挂图。活动过程一、导入组织幼儿，激发学习兴趣。老师：今日，老师要给小朋友们讲一个好听的故事，故事的名字是《三只小猪》。二、展开1、老师配合挂图讲《三只小猪》的故事，引导幼儿一起帮小猪捡水果。（1）老师讲到"走近一看，原来是黄黄的香蕉！"时，就问幼儿"怎么办呢？快帮助老大捡到小拖车里吧。"（2）老师边操作卡片，师幼边共同数"一个、两个、三个、四个。"（3）老师继续讲故事，并引导幼儿帮猪老二捡苹果，帮猪小弟捡鸭梨，并练习手口一致的点数到 4。2、幼儿继续边看挂图边听故事（第二部分），帮助小猪比较水果的多少。（1）请幼儿猜想：谁捡的水果最多。（2）幼儿操作卡片，比比看谁捡的水果多。（3）老师示范并和幼儿共同比较的方法。如：数一数，数量一样就是一样多；一个对一个排排看就知道了。3、巩固练习以及延伸部分。充分利用各种磁性教具，让幼儿进行手口一致的点数。利用小朋友座椅子的游戏，让幼儿练习比较数量的多少。三、结束老师，"今日我们一起帮助小猪捡水果，帮小猪比较水果的多少，小猪们可兴奋啦！他们对你们说：谢谢你们应该对小猪说什么？对要说：不客气幼儿园关于鹿的教案篇 2设计意图“纸”的主题活动开展了一段时间。有一天，小朋友们学习折纸，婷婷折了个“纸盒”，引发了组内同伴有关“纸盒”用处的讨论。当小桐说要用这个纸盒装水喝时，大家开始争论起来。有的说：“不行，纸盒不能装水。”有的说：“可以，饮料就是用纸盒装着的。”观察到幼儿的这一兴趣点，我从“纸”的主题出发，利用园内资源，设计了本次户外科学活动“奇异的纸”。活动目标1．通过“纸和水”的小实验，进一步了解纸的特性、种类及其作用。2．在对几种类型的纸进行观察、对比的过程中，初步感知科学就在身边，树立自信心，培育大胆操作、积极探究的意识和行为。3．体验科学活动中合作和探究的乐趣，懂得爱惜纸，增强环保意识。活动准备1．经验...
