幼儿园教科研工作管理制度

XXXX 幼儿园教科研工作管理制度为加强和完善我园教科研工作的管理，确保教科研工作 的正常开展，使教育科研工作法律规范化、制度化，提高课题研 究的水平和质量，较好地发挥教科研对教育教学的指导作用， 提高老师的教科研能力，特制定教科研工作制度。一、教研工作制度1. 根据幼儿园的教研目标，确定每学期教研工作的重点 和讨论专题，期初制订其体可行的科研计划。老师要很据本 班实际和幼儿进展水平，选择讨论主。2. 幼儿园每周二中午是集体教研活动，全体老师都要积 极参加，不迟到、不早退，无特别情况不请假。活动中要认 真记录，大胆发言，积极参加研论和沟通，老师参加教研活 动的情况将纳入老师个人的绩效考核。3. 幼儿园的组内教研活动分别由大班、中班、小班教研 组长负责。主题开展前两周讨论主题下的活动区活动创设及 集体备课，主题开展前一周进行主题预操作。4. 教研活动要注重实践讨论，随时做好教研活动过程性 资料的收集，定期进行教研活动展示。5. 每学期组织集体活动：半日活动观摩、环境创设评比、 早操评比、户外活动评比、一人一课展示等活动。老师进行 观摩中，做好评析和记录，在互相学习中不断提升。6. 每学期老师要根据本班幼儿特点和实际水平，制定 “一班一品”讨论内容，私极开展教育实践，期末要进行总 结或汇报。二、科研工作（课题）管理制度1. 课题工作负责人及时关注课题动向，督促幼儿园课题 工作，为幼儿园课题工作开展提供必要的支持。课题主持人 定期参加课题的指导工作，带领课题组成员根据课题实施方 案开展讨论。2. 课题组人员要根据课题实施方案制定子课题实施的 计划和要求撰写专项课题计划。3. 老师要根据计划有目的地开展科研活动，将课题讨论 与日常教学工作紧密结合，随时做好课题讨论过程性资料的 收集和整理工作。4. 老师期末要根据教研课题和教育情况撰写课题讨论 阶段性总结，参加全园的沟通。5. 课题讨论的过程中，在形成讨论成果并进行推广之前， 所有课题组成员要注意内部资料的保密、不能将讨论资料和 成果外泄。6. 全体参加人员要结合实践整理结题资料，严禁抄袭下 载，保证课题的顺利结题。三、教科研工作管理制度1. 园长定期参加教科研活动的指导、抽查老师的教育计划，检查一日生活各环节，指导业务干部、一线老师开展教 科研工作。2. 业务园长、教研主任等干部每周参加组内教研活动， 指导老师集备、预操作、开展主题活动，跟踪半日活动...