工艺流程题专题复习化学工艺流程题近几年是高考的热点, 所占的分值也相当重, 但由于此类试题陌生度高, 对学生的能力要求也大, 加上有的试题文字量大, 学生在没做之前往往就会产生畏惧感, 因此这类题的得分不是很理想。要解好这一类题, 学生最重要的是要克服畏惧心理, 仔细审题, 找到该实验的目的。一般来说, 流程题只有两个目的: 一是从混合物中分离、 提纯某一物质; 另一目的就是利用某些物质制备另一物质。一、 对于实验目的为一的题目, 其实就是对混合物的除杂、 分离、 提纯。当遇到这一类题时, 要求学生一定要仔细在题目中找出要得到的主要物质是什么, 混有的杂质有哪些, 仔细分析当加入某一试剂后, 能与什么物质发生反应, 生成了什么产物, 要用什么样的方法才能将杂质除去。只有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。这里特别提一提蒸发与结晶 。蒸发与结晶方法都能够将溶液中的溶质以固体形式析出,具体采纳何种方法,主要取决于溶质的溶解度。有的物质它的溶解度随温度的升高变化比较大, 如 NH4NO3、 KNO3等物质,在蒸发过程中比较难析出来, 因此要用冷却法使它结晶。而有的物质它的溶解度随温度的升高变化比较小, 如NaCl、 KCl 等, 有少数物质的溶解度随温度的升高而减小, 如Ca( OH) 2要使它们析出较多固体溶质时,则要用蒸发浓缩的方法例如 NaCl 和 KNO3 混合溶液,假如将混合溶液蒸发一段时间,析出的固体主要是 NaCl ,母液中是 KNO3 和少量 NaCl 。假如将混合溶液加热后再降温,则析出的固体主要是 KNO3 ,母液中是 NaCl 和少量 KNO3。假如是除杂, 杂质所含的量比较少, 一般是让主要物质析出来。如 KNO3溶液中含少量 NaCl, 常见升温冷却结晶法, 再经过过滤、 洗涤、 烘干( 不同的物质在烘干时实行的方法不同) , 就可得到 KNO3固体了。假如 NaCl 溶液中含少量 KNO3, 则用蒸发浓缩结晶法., 这种方法一般要经过趁热过滤才能得到主要物质, 主要原因是假如温度下降, 杂质也会以晶体的形式析出来。二、 对于目的为制备某一物质的流程题, 要求学生注意以下几个方面: 1、 明确题目目的是制什么物质, 从题干或问题中猎取有用信息, 了解产品的性质。只有知道了实验目的, 才能非常清楚的知道整个流程的意义所在, 题目中的信息往往是制备该物质的关键所在。而产物假如具有某些特别性质( 由题目信息获得或根据所学知识推断) , 则要实行必要的措施来避开在生产过程中产...
