开展“六好”行动建设及学生养成教育的实施方案为进一步推动素养教育，全面培育中小学生核心素养，促进学 校教育健康、和谐和高质量进展，根据《关于深化教育教学改革全 面提高义务教育质量的意见》和《省关于印发＜全面加强新时代大 中小学劳动教育重点任务及分工方案 ＞〈全面加强和改进新时代 学校体育工作重点任务及分工方案〉〈全面加强和改进新时代学 校美育工作重点任务及分工方案〉的通知》、根据《区关于在全区 中小学开展“六好”行动建设的实施方案》文件要求，结合我校教 育实际，现制定如下实施方案。一、指导思想全面贯彻教育方针,落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”， 着力在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见 识、塑造健康体魄、提升艺术修养、培育劳动意识、构建德智体美 劳全面进展的育人体系上下功夫。二、主要内容“六好”行动和学生日常的养成教育。（一）“六好”行动即“立好志、写好字、读好书、做好操、 唱好歌、扫好地”。1. 立好志，引导学生树立远大志向，有明确的目标，有坚定的决 心，通过自己的努力，一步一个脚印地向自己的理想迈进。立足学 生成长和进展的规律，从小到大、由近及远，分学段、分阶段制定 自己的努力计划，真正懂得“为什么而读书”。培育学生持之以恒、 坚持不懈的意志力，激励学生不断为自己的志向而努力。2. 写好字。激发学生写字兴趣，培育学生良好的写字习惯，教会 学生写字的方法。通过“写好字”行动，了解汉字的进展和书法艺 术，教育学生“立字立人”。“写好字”，一是要指导学生养成正 确的写字与执笔姿势；二是培育学生“提笔即是练字时”的良好习 惯；三是要指导学生能写出笔画法律规范、结构合理、字迹优美的字体。3. 读好书。在学好课本的基础上，引导学生多读课外书籍，增强 阅读能力，丰富文化知识，促进健康成长。在确保教育部及课程标 准关于基础阅读的要求前提下，根据学校文化特色，大力开展经典 诵读活动，弘扬优秀传统文化。加强阅读方法指导，与课堂教学结 合起来，指导学生学会泛读和精读。鼓舞学生加强阅读思考，读用 结合，养成良好的阅读习惯，形成良好的阅读意识。4. 做好操。做好广播体操和眼保健操，积极开发各具特色的课间 操和校园集体舞，丰富学生每天一小时阳光体育运动。要保证操和 舞的质量，做到因校制宜、全员参加，在实施过程中，要动作法律规范、 整体划一、节奏明快、效果显著。通过“做好操...
