提高孩子小学语文的阅读方法小学语文是学习的基础，它的重要性不言而喻，而要想学好语文，最好的方法就是多阅读，下面我为大家带来了提升孩子小学语文的阅读方法，供大家参照。 一、带着问题阅读 漫无目的的阅读，是一种懒怠的阅读方式。提升孩子的阅读水平，第一步，就是培育他有目的的阅读习惯，孩子一目十行，对什么都一翻而过，不能算是真正的阅读。在阅读之前，家长可给孩子布置 12 道具体、简单的问题，告诉孩子阅读的目的就是解决这 12 个问题。 读完文章之后，可以让孩子回答之前提出的 12 个问题，孩子带着问题阅读，对他以后的分析问题，解决问题能力的培育是大有好处的。 二、做标记和做笔记 做标记可以使用颜色标记，也可以使用特别符号标志，如画波浪线等，做笔记的方式主要有：评价式笔记、疑问式笔记、总结式笔记、抄录式笔记、感想式笔记，要求孩子根据上述 5 种笔记方式做笔记，然后依据各种笔记的质量，对孩子的成果做评价，可促使孩子提升笔记的质量。做标记和做笔记的意义，不仅加深对文章的理解，而且这种好习惯会终身受益。 三、训练概括能力 阅读一篇好文章，不能对它做归纳和浓缩，说明孩子没有很好的理解文章，对文章的概括一般是："谁+在什么状况下+做什么事+结果如何'只要把这些关键的词语串联起来，就可以基本上概括出文章的主要内容，孩子每读完一篇文章之后，可让他用自己的话简单讲一下原文内容，或者让孩子口头描述一件事情，可以是电影、电视的情节，记忆中的人，事物，家庭、学校，孩子喜爱的歌曲等，这不仅能积极调动大脑思索，还能完善孩子的逻辑思维能力。 必须要注意的是，即便有时候孩子的状况可能与文章有些出入，但家长也不能过于苛责孩子，避开损害孩子的自尊心，多点激励与赞扬，才能提升孩子阅读的积极性。 四、发散阅读训练孩子的发散思维 一篇文章的信息量毕竟有限，家长可依据文章内容，结合自己的经验，与孩子一起进行思维发散，这种发散阅读，可以是词汇的发散，也可以是相关知识的发散。比如，可依据文章〔制定〕下面的问题，与孩子一起探讨。 你知道安徒生吗?他是哪个国家的?那个国家的国花是什么?我国的国花是什么?蝴蝶是一种小昆虫，所以这两个字是虫子旁，再看看那些字是虫子旁，让孩子把他们写下来，越多越好，这是一种非常有趣而又有效的阅读方法，不仅能拓宽孩子的视野，还能激发孩子探究的欲望。 2 提升孩子小学语文的阅读方法一 一、先培育阅读兴趣，让同学爱读...
