教导处主任工作制度1.协助校长 老师学习和贯彻国家教育方针、课程标准和上级有关教育工作精神，根据校长提出的学期工作计划要点，制定和实施教学工作计划，妥善安排和及时总结学校教学工作，建立科学稳定的教学秩序。2. 负责全校排课、调课，编制作息时间表、课程表、课外活动表；好每年度的招生、编班和毕业班工作；做好学籍管理、教学资料管理等工作。3.指导教研组工作。批阅教研组工作计划，核实各科教学进度和教学质量要求，提出指导性意见；指导教研组的教学讨论活动，布置各阶段教学工作，检查督促老师的教学和学生学习情况，总结沟通教学经验。4.深化教学第一线，常常听课，切实掌握各科教学的第一手资料，并作出综合性的分析评定；学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析，实施教学质量监控。5.协助校长领导体卫工作。贯彻好体卫“两个条例”，做好体育卫生和学生课余生活的 管理工作，坚持“两操”正常化，搞好学生的防疫保健工作，充分安排学生在校活动量，减轻学生的课业负担。6.协助校长做好老师的政治思想工作，加强职业道德建设，有计划地安排老师的文化学习和业务进修。加强青年老师和骨干老师的培育，全面提高老师的业务水平和教学能力。7.加强对图书室、实验室等各专用教室的建设和管理，督促使用和管理好各类教学挂图、仪器和电教设备。教导处主任工作制度（二）教导主任在校长直接领导下，具体负责学校的教学和教务工作。教导副主任协助主任工作，并做好自己分管的具体工作。一、和管理教学工作。（一）老师学习和贯彻国家制定的学校工作条例、课程标准和上级关于教育教学工作的指示，仔细贯彻教育方针，全面提高教学质量。（二）加强教学工作计划管理。1、制定学校的教学工作计划；2、指导制定和审批教研组工作计划；3、审批老师的教学工作计划。（三）制定教学常规和其他教学管理制度，建立正常的教学秩序，协调好各年级各学科教学活动。（四）安排老师的教学工作，老师学习文化、业务和教育科学理论，提高教学工作能力，督促指导老师执行岗位责任，实施教学目标。（五）协同教研处 指导全体教职工开展教科研活动，提高教科研水平和教育教学质量。（六）检查师、生的“教”、“学”笔记和各科教学计划的执行情况，搞好教学质量分析工作。深化教学第一线听课、评课，听取各方面对教与学的意见，发现问题、解决问题。（七）结合学生实际，协助领导 开展教学改革，抓好必修课、选修课和活动课相结合的课程体系建...
