第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.有用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在 17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.老师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.老师的知识、能力是不一样的 B30XU2l。C.教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素养的制约 4.身处教育实践第一线的讨论者与受过专门训练的科学讨论者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为讨论对象，通过合作讨论，再把讨论结果应用到自身从事的教育实践中的一种讨论方法，这种讨论方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动讨论法 tGTDKP0。5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 dtoCgOB。7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度 mp6UFFQ。8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985 年 B.1986 年 C.1987 年 D.1988 年 9.北京师范大学学制讨论小组于 1981 年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 9gPp0PT。10.马克思主义认为，造就全面进展的人的途径和方法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( )。 A.认识活动 B.老师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动12.师范学校的出现，与老师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.老师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 64b29f6。13.在教育活动中，老师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是说( )。 GTTtbn2。A.学生在教育活动中是被动的客体 B.老师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥老师在教育活动中的主导作用 D.老师在教育活动中是不能...
