国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想1、孟子：性善论，“教育”一词最早出现在《孟子.尽心上》2、《学记》 中国古代，世界古代最早专门论述教育、教育学的著作 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”（启发原则） “玉不琢，不成器，人不学，不知道”“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也，教学相长也”“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”（教育与政治的关系，社会本位论）“时教必有正业，退息必有居学”（课内和课外相结合）“长善救失”（利用积极因素，客服消极因素）3、孔子：《论语》主张“有教无类”（教育起点平等）“因材施教” “不愤不启，不悱不发”（启发教育。启发教育的来历，历史上第一个采纳启发式教学的人） “学而不思则罔，思而不学则殆”“性相近，习相远”（社会本位论）4、蔡元培：北京大学“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并收”方针，我国近代美育思想的集大成者，提出“以美育代宗教”5、杨贤江：《新教育大纲》中国第一部用马克思主义为指导的现代教育学著作6、陶行知：被毛泽东誉为“人民教育家”，师从杜威，区别于杜威，主张“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”，“生活教育理论”为核心7、苏格拉底：产婆术（问答法）8、柏拉图：《理想国》 “教育的最终目的就是要培育和选拔出统治国家的哲学家----最高统治者”“寓学习与游戏”的最早提倡者，理性说9、亚里士多德：古希腊百科全书式的哲学家，《政治学》首次提出“教育遵循自然”的原则10、昆体良：古代西方最早的教育理论著作《雄辩术原理》又称《论演说家的教育》《论演说家的培育》 古代西方教育学最高成就11、培根：英国，首次把教育学作为一门独立学科提出来 近代实验科学鼻祖12、夸美纽斯：捷克教育学家 “教育学之父” 《大教学论》是教育学形成一门独立科学的标志，他赞誉老师为“太阳底下最光辉的职业”教育体系根本指导原则：“教育要适应自然”“学年制，班级授课制”“泛智教育”把广泛的自然知识传授给普通人“规定了百科全书式课程”13、卢梭：法国《爱弥儿》 提倡自然教育和儿童本位的教育观，主张培育“自然人”14、康德：最早将教育作为一门课程在大学里讲授 “人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”15、裴斯泰洛齐：瑞士“教育史上小学各科教学奠基人”，最早提出“教育心理学化”，第一次提出德智体几个方面协调进展，西方第一位将“教育和生产劳动相结...
