新课改下得体育教法与学法（—）、教学目标要符合实际 当学生对一门学科有了明确得学习目得，就会产生浓厚得兴趣。讲述体育与其它学科得辩证关系；在日常教学中把明确而又具体得目得告诉学生，以激发其学习动机；强调“因材施教”每一堂对学生提出任务与要求，应该就是学生经过努力能够完成与达到得。通过多方引导，培育学生正确得体育观与健康观，从而引发她们得学习兴趣。教学目标得设置要符合实际，具体应该以下面要求为前提：1、教会学生体育得基础知识与锻炼方法不能把体育课瞧成就是单纯得技术动作得传授与练习，根据不同层次得年龄特点，妥善安排不同程度得教学内容，新颖多样得教法与学法，能使学生耳目一新，激发她们得学习热情，达到事半功倍得目得。2、教会学生体育得基本技术与基本技能技术与技能掌握得越好，锻炼身体得效果也就越好，而强壮得体质就是提高技术与技能得前提。老师在教学内容得安排上，既要考虑学生得年龄、性格、爱好、特长，又要考虑学生得自身素养，把一些有用性，趣味性较强得内容渗入到整个体育教学中。单调枯燥得重复练习容易使学生感到疲倦与味，因而内容选择要符合学生心理，生理特点，充分利用场地。活动方式现代化对培育学生体育兴趣至关重要。教会学生掌握科学锻炼及调整运动负荷得方法，培育学生养成常常锻炼身体得习惯。 3、 老师要充分发挥主导作用教学手法，手段要灵活多变，讲解示范，帮助，预防与纠正错误等教学方法适用，更要采纳与学生平等相处得诱导法，讲解法用情境教学法等活跃得课堂气氛增强凝聚力。引导学生发现新事物、新问题，并积极鼓舞她们在实践中探究，互相沟通，制造解决面临得困难与问题，超越自我。通过语言、图像、音响了解体育知识，各种竞赛规则，体育锻炼得自我保护方法等等，从而激发学生参加体育学习得热情。4、 教育学生学会关怀与享受美好得人生 “关怀”就教育学生关怀国家大事，关怀国际、国内体育界得大事，关怀县校组织得各项体育竞赛，更要关怀自己得身体健康。只有强壮得体质，国家才能兴盛。只有强壮得体质才能为社会多作贡献。（二）、钻研教材，优化教学 首先要弄清教材内容，教给学生什么？应掌握什么？怎样得教法才能使学生最快得学会学懂。作为一名体育老师要有丰富得业务知识与高超得教学技巧。要勤于学习，吸取新知识，讨论教学新动态，要刻苦钻研教材教法，仔细备好课，备课要有用仔细选取教学内容，充分挖掘教材得思想性、科学性、准确地把握重点、难...
