春之歌音乐教案一年级 活动目标 1、引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的欢乐； 2、鼓舞幼儿用多种形式制造性的表现音乐； 3、引导幼儿熟悉乐曲的旋律，简单了解 ABCA 的曲式。活动准备 1、春天来了、春之歌音带、春天的大背景图，剪出好多小图片（太阳、云朵、小燕子、布谷鸟、小草、各色花、柳树叶、迎春花、蜜蜂、蝴蝶）春天仙子的服装及装饰物（柳叶、花） 2、彩纸、色卡纸、亮光纸、塑料纸、硬纸板、木棒、各种瓶（饮料瓶、玻璃瓶等） 3、胶水、双面胶、透明胶带、水彩笔、剪刀活动过程 一、开始部分： 1、听音乐春天来了做动作进教室 2、启发谈话，激发兴趣： (1)小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天） (2)你喜爱春天吗？为什么？小结：刚才小朋友们都说得很棒。春天来了，万物苏醒，桃红柳绿，百花盛开多美啊！（课件）今日，春姑娘送给小朋友一个礼物，你们猜猜是什么？ 二、基本部分： 1、老师播放音乐，请小朋友轻轻的闭上眼睛欣赏，体会一下有什么感觉？欣赏后回答：a、你有什么感觉？（优美、明朗）b、听这首曲子使你想到了什么？（春姑娘、花仙子、蝴蝶、小鸟等春天的花草树木小动物）c、你想一想怎样表现出来？d、请小朋友给这首优美的曲子取个好听的名字。 2、老师介绍曲子：老师也给它取了一个好听的名字春之歌，这是一首无词歌，是门德尔松。结合观看课件（ABCA），再欣赏一遍乐曲，听一听可以分为几部分？（四部分 ABCA） 3、逐段分析乐曲的结构以及所表达的美好情感，启发幼儿说出这首乐曲组成，鼓舞幼儿大胆尝演来分析，表达乐曲的结构性质、情感内容。 (1)欣赏第一段音乐。师：听了这段音乐后，你感觉如何，你好像看到了什么?请用动作表演出来。小结：这段音乐欢快活泼，好像看到了春姑娘和小朋友手拉手来到草地上。请小朋友们一起来表演，听音乐表演第一段 (2)欣赏第二段音乐。师：你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同，你觉得好像发生了什么事?小结：这段音乐掀起了_，来了一群小动物，他们一起在花丛里绕着花飞舞。请小朋友们学一学，听音乐一起表演第二段 (3)欣赏第三段音乐。师:你觉得这一段音乐有什么不同，好像发生了什么事？小结：这一段音乐比较婉转，原来是蜜蜂和蝴蝶出来了，大家都去追它们。请小朋友们一起表演，听音乐表演第三段 (4)欣赏第四段音乐。师：这一段音乐熟悉吗?它又回到了第一段，大家都一起在草地上、花丛里欢乐的跳舞、游戏真欢乐。请小朋友们一起表演，...
