曹备基本功教案 体操（技巧）山羊分腿腾跃教学设计教学内容 1、山羊：分腿腾跃 2、游戏：头上（胯下）传球授课老师：曹 X 授课年级：五年级满洲里市西铁小学教学目标 1、初步掌握山羊助跑起跳的方法，体验支撑、提臀、分腿动作要领，通过游戏，练习手递手的传球，熟悉球性。 2、提高速度与弹跳力：提高腹背力量和肌肉弹性。 3、社会适应目标：培育学生进取心，合作交往能力与团队精神；体验参加活动的乐趣，并能在活动中充分展示自己。教学重、难点难点：直臂支撑、提臀高、分腿大。重点：含胸领臂、起跳快。顺序时间老师活动学生活动达成目标组织形式调动情绪激发兴趣 1、体育委员整队 2、上课师生问好 3、慢跑分成四组 4、队列练习要求动作标准，方向准确。 5、热身操颈部运动、扩胸运动、振臂运动、腰膝关节、手腕、脚踝 6、做辅助练习，原地起跳、空中分腿练习、上一步起跳练习、分腿支撑练习。 1、整队向老师问好 2、两列纵队 3、学生充分活动各关节 4、姿势正确、部位准确、动作有力。 5、要求学生勇敢、坚韧、努力克服胆怯心理 6、安排见习生提兴奋趣充分热身展示自我合作探究掌握技能 1 1、老师示范、讲解 2、先做分解，无器械练习。 3、俯撑分腿立撑推手挺身跳学生听口令集体练习（5-8 次） 4、做连贯动作、助跑支撑分腿跳 5、随时提醒学生，注意安全。 1.学生成四路纵队站立。 2.排头将球从头上胯下依次传球至排尾。 3.以最先还原的队为胜利队， 1、学生听口令集体练习。 2、每人练习 4-6 次 3、分组练习，同学轮流保护，同学之间互相观察、分析、指导、纠正。 4、组内沟通体会，互帮互学、互相鼓舞。 5、胆怯的学生，可先练习撑骆驼游戏。充分发挥学习的主动性和积极性，激发学习欲望，培育自主学习能力。互相帮助、安全意识调动其表现欲激发思维能力阶段 1、游戏：头上（胯下）传球 2、老师讲解游戏方法及规则。 3、不得隔人传球，球从何处落地，必须捡回来后继续传递。 1、学生成四路纵队站立。 2、排头将球从头上胯下依次传球至排尾。排尾接球后，迅速持球跑到排头，继续传球。 3、以最先还原的队为胜利队，培育学生竞争意识，协作意识，集体观念和规则意识稳定情绪恢复身心 1、放松：2、师总结本节课情况。 3、师宣布下课，收拾器材 1、学生集合 2、听老师总结本课情况 3、学生准备回收器材充分放松。让学生感受体育欢乐，让学生留恋体育，让学生渴望体育。场地器材：山羊踏板垫子...
