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特殊教育学校教师管理制度

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XXXX 特别教育学校老师管理制度老师工作考核制度为进一步实施科学化、精细化、民主化的管理,科学客 观公正地评价老师,以形成正确的导向,发挥其激励作用, 充分调动广阔教职工工作的积极性、主动性,努力创建民主、 和谐、高效的工作氛围,全面推动学校进展的进程。根据《XX 省义务教育学校老师考评指导意见》文件精神,特制定本考 核制度。一、指导思想全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,坚持教育以育 人为本。以德育为先,着力构建符合教育教学和老师成长规 律、导向明确、标准科学、体系完善的老师考核评价制度, 充分发挥评价的法律规范、导向与激励功能;通过评价法律规范老师 的教育教学行为,加强职业道德建设,促进老师专业进展, 提高教育教学质量。二、考核原则以人为本,尊重规律。遵循教育规律,尊重老师的主体 地位,充分体现老师教书育人工作的专业性、实践性、长期 性特点。以德为先,注重实绩。完善考评内容,把师德放在首位, 注重老师履行岗位职责的实际表现和贡献。激励先进,促进进展。鼓舞老师面对全体学生,全身心 投入教书育人工作,引导老师不断提高自身素养和教育教学 能力,促进老师专业进展。客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学 合理、程序法律规范、讲求实效、力戒繁琐。三、考评范围学校在岗教职工。四、考核标准和办法(一)职业道德修养(10 分)1. 老师职业道德(9 分))按《XXXX 特别教育学校老师 师德考核方案》执行,以领导、老师、学生、家长的评议成 绩为准。2. 公益活动(1 分)积极参加学校或上级部门组织的捐款、献血等社会公益 活动。献血若是自愿主动献血的人数达不到上级分给的人数, 原则上根据年龄由小到大依次进行献血。轮到自己不去献血 者本项不得分。不按规定捐款的本项不得分。(二)工作量(20 分)1. 老师任课平均节数为 17 节,以 17 节为基数,工作量 为 10分。2. 考勤(6 分)按《XXXX 特别教育学校考勤细则》执行。老师请假或调 课的都需报教导处批准,并自己在钉钉群里讲清啥事请假, 与谁调的课,不准私自调课,若在群里没公示,直接倒扣代 课老师的分。3. 值班(4 分)按学校要求圆满完成值班任务得 4 分,每少值一次视值 班类别扣 0・2 分,值班不仔细履行职责,不按时到岗,随便 离岗每有一例扣 0.1 分;值班时学生发生事故、学校财产受 到损失的视具体情况每次扣 0.1T 分。不值班此项不得分。(三)...

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