XXXX 特别教育学校老师管理制度老师工作考核制度为进一步实施科学化、精细化、民主化的管理，科学客 观公正地评价老师，以形成正确的导向，发挥其激励作用， 充分调动广阔教职工工作的积极性、主动性，努力创建民主、 和谐、高效的工作氛围，全面推动学校进展的进程
根据《XX 省义务教育学校老师考评指导意见》文件精神，特制定本考 核制度
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，坚持教育以育 人为本
以德育为先，着力构建符合教育教学和老师成长规 律、导向明确、标准科学、体系完善的老师考核评价制度， 充分发挥评价的法律规范、导向与激励功能；通过评价法律规范老师 的教育教学行为，加强职业道德建设，促进老师专业进展， 提高教育教学质量
二、考核原则以人为本，尊重规律
遵循教育规律，尊重老师的主体 地位，充分体现老师教书育人工作的专业性、实践性、长期 性特点
以德为先，注重实绩
完善考评内容，把师德放在首位， 注重老师履行岗位职责的实际表现和贡献
激励先进，促进进展
鼓舞老师面对全体学生，全身心 投入教书育人工作，引导老师不断提高自身素养和教育教学 能力，促进老师专业进展
客观公正，简便易行
坚持实事求是、民主公开、科学 合理、程序法律规范、讲求实效、力戒繁琐
三、考评范围学校在岗教职工
四、考核标准和办法（一）职业道德修养（10 分）1
老师职业道德（9 分））按《XXXX 特别教育学校老师 师德考核方案》执行，以领导、老师、学生、家长的评议成 绩为准
公益活动（1 分）积极参加学校或上级部门组织的捐款、献血等社会公益 活动
献血若是自愿主动献血的人数达不到上级分给的人数， 原则上根据年龄由小到大依次进行献血
轮到自己不去献血 者本项不得分
不按规定捐款的本项不得分
（二）工作量（20 分）1
老师任课平均节数为 17 节，以 17 节为基数，工作量 为 10分
