特殊教育学校班主任工作量化管理考核方案

XXXX 特别教育学校班主任工作量化管理考 核方案（试行稿）班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任工 作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作 的主渠道。为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章 制度，做到奖罚分明，调动广阔班主任老师的工作热情，增 强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓舞班主任做好本职工 作，在班级管理和学生教育中努力制造出优良成绩。经学校 讨论决定，特制订本办法：班主任量化考核细则考核内容考核目标备注师德考核5 分※^分）热爱学生，体罚和变相体罚或侮辱学生者， 本项不得分。安全考核5 分洪 1. （2 分）每学期对学生进行安全教育主题班会（4 次）。每月末上交检查，内容不能重复，缺一篇扣 0.5 分。（班 会记录须手写）洪 2.（2 分）班级无责任事故发生和无发生损害学校利 益的事件不扣分。班主任及时上报并妥善处理班级出现的安 全事故酌情扣分。3.（ 1 分）按时按要求上交学校安全工作相关材料，缺 一项扣 0.5 分。常规管理30 分洪 1（・2 分）仔细组织和参加学校进行的各项活动，包 括学校集会、升旗、校内外活动等，听从统一指挥和安排， 无故不参加者一次扣 0・5 分，班级学生组织散乱一次扣 0.2 分，学生无故迟到早退、缺勤者一次扣 0.1 分。洪 2. （2 分）班主任及副班主任要做好对学生课间、午 餐、午休等课余时间的看管工作。若因班主任或副班主任未 履行职责，学生违反学校相关规定，扰乱正常管理秩序，依 据实际情况扣 1-2 分。洪 3. （2 分）班主任及副班主任要积极参加学校组织的 各项活动，要求班主任及副班主任参加的活动，班主任及副 班主任无故不参加者扣 2 分，请假扣 0.1 分。（班主任及副 班主任是否同时参加，由学校根据活动情况而定。）4. （2 分）做好班级宣传工作，室内外墙报按学校要求 及时更新，做好班级电子档案建设，学校将不定期检查，未 按要求及时更新的，根据实际情况扣 1 2 分。洪 5.（6 分）做好班级管理工作，以护导检查成绩为主。6. （2 分）班主任、家长学校工作计划根据学校计划制 定，按时上交并落实。未按时上交者扣 0・5 分，计划与学校 计划不符者，扣 0.5 分。（学期初上交）班主任、家长学校 工作总结根据计划制定，按时上交，未按时上交者扣 0.5 分， 总结与计划内容不符者扣 0・5 分。（学期末上交）洪 7. （2 分）班主任每上一节班会课加 0.2 分...