班主任控辍保学工作总结模板 20-20 学年度第一学期，我担任檀圩中学六 (3)班的班主任工作。本班有 46 人，男生 24 人，女生 22 人，开学以来，我班实到学生 46 人，未到学生 0 人，辍学率为 100%，总体来看，我班的控辍保学工作取得了一定的成绩。现将一学期以来控辍保学工作总结如下：一、控辍保学工作措施和方法 (一)给班级营造一个良好的学习氛围。新学期开始，学生们从初一升到初二，觉得开学很多地方都感到很新奇，我就抓住学生这一特点，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班出一版以“放飞梦想，展望未来”为主题的版报。我首先发给个学生一张白纸，然后交代他们在白纸上写自己刚上中学的感受，或者写自己对以后学习生活的展望等等，自由发挥，学生们非常积极踊跃参加，然后安排同学出好新学期第一期版报。在开学第一天，我要求学生参加出版报，目的是让学生感到来到中学氛围，让他们觉得中学这里的老师，这里的事，这里的物都是新奇的，从中为学生营造一种良好的学习氛围以及培育学生对中学学习生活的向往和喜爱的良好心态。 (二)班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏，是与非，使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论责备。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味。于是，我就请班委成员轮流总结班中工作，提出要求，加强自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我还利用版报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。让新学生感受到自己在班中的地位，是班集体重要组织成员，增强学生的集体荣誉感。 (三)从学生心理、生活上适时关怀学生。对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批判同样重要，时常从生活上关怀学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。我班住校生 26 个，人数差不多占全班总人数的一半。他们钱不够我先借，病了我带他们上医院，给他们送药，发自真心的关怀使我的学生们为有我这样的班主任而自豪，我们班的也让学生有了家的感觉。老师节和元旦的时候我收到了很多学生送来的卡片，我很欣慰，我也为又这样有情意的...
