电教设备管理和使用制度根据县教育体育局在信息技术教育设备安装、管理和使用等方面的要求及文件精神，为了进一步明确学校及管理人员的职责和义务，细化任务，靠实责任，最大限度的发挥项目设备的教育效益和社会效益，使其更好地服务于教育教学工作，特制订本制度
一、设备安装模式一至少有一个环境（教学光盘播放教室）；模式二至少有两个环境（一个教学光盘播放室，一个卫星教学收视室）
设备连线要正确，布线要法律规范，电力设备必须安全、可靠
全部设备全部安放在教室，有利于教学工作，决不能放在校长室或办公室
二、设备管理1
学校领导要高度重视
（1）学校有现代远程教育领导小组，分管领导落实，职责分工明确；远程教育工作开展纳入工作计划；每学期召开两次以上现代远程教育专题工作会议，解决实际问题（队伍有名单、会议有记录）
（2）学校有老师应用现代远程教育资源教学的考核方案，并纳入对老师的综合考核
（3）经费投入能保证远程教育工作正常开展
建立健全各种必要的、行之有效的管理制度；3
各个教学环境必须做到“五防一帘”（防尘、防火、防盗、防潮、防触电、有窗帘）
门窗要坚固；电源插座要安装牢固，并有明确防电标志保证用电安全；各种设备要有防尘机套，保证设备防尘遮光；各种设备要远离火源和强磁场，确保设备防火，防电磁干扰
相关档案资料必须装订成册，并放在专门档案盒中存档
各种制度要健全，除统一制订的制度外，各校要制订安全保卫制度等，并装框上墙
各学校要严格按校长负责制，坚持“谁主管、谁负责”的原则，校长为设备安装、管理和使用的第一责任人，由学校校长亲自抓、负总责，将各项任务分配到技术管理员等相关人员身上，落实责任，完善项目设施的安装、管理和使用，逐一查漏补缺，达到“三进一提高”（即设备进教室、应用进课表、使用进记录、达到提高教学质量的目的）
三、工作开展1
每学期有计划、总结，计划目标明确，措
