《病理生理学》教学大纲 前 言 病理生理学就是医学教育得一门主干学科, 就是医务人员必须掌握得一门基础医学知识
病理生理学主要探讨疾病发生、进展得规律与机制,对这些规律与机制得深化认识不但有助于学生深化认识疾病，而且,由于近年来对疾病发生机制讨论得飞速进展,病理生理学得内容更成为医学相关专业得学生与从业者跟上这种进展步伐得重要基础
学好病理生理学将显著拓宽医学生得视野,增强她们得后劲
病理生理学又就是一门与多学科密切相关得桥梁性学科
它不仅与解剖学、组织学、遗传学、免疫学、生理学、生物化学、病理学等密切相关，而且与临床各科亦密切相关
病理生理学就是连接基础医学与临床医学得一门过渡性学科
本大纲规定了病理生理学得基本要求，本课程教学时数：46 学时
二、理 论 内 容 与 要 求 第一章 绪 论 【目得要求】1
掌握病理生理学概念，2
了解病理生理学任务、内容、性质及其在医学教育中得地位与作用
【教学内容】1
病理生理学概念：一门讨论疾病发生进展规律与机制得科学
病理生理学得任务就是:⑴ 讨论疾病发生得原因与条件;⑵ 讨论疾病发生、进展与转归得规律;⑶ 讨论疾病过程中机体机能、代谢变化及其发生机制
病理生理学内容:⑴ 疾病概论;⑴ 基本病理过程；⑶各系统病理生理学
病理生理学性质:与多学科密切相关得综合性边缘学科,即就是理论性较强得学科,又就是一门实验性学科,就是医学教育中一门医学基础理论课
病理生理学在教育中得地位与作用:沟通基础医学与临床医学得桥梁学科，起承先启后得作用，就是医学教育中得主干课程之一
6．病理生理学主要讨论方法及病理生理学作为一门新兴学科得进展简史
第二章 疾病概论 【目得要求】 1．掌握健康、疾病及脑死亡得概念
2．熟悉病因学、疾病发生、进展及转归得一般规律
【教学内容】第一节 健康与疾病１
健康疾病得概念 第二节 病
