实验学校幼儿园中班组“篮球”特色体育户外活动阶段性总结经过一段的户外活动实践，让我们了解到更多有关于户 外活动的相关知识。首先，开展户外活动并不是要选择场地 来进行的，它是可以变通的，它可以因地制宜通过场地来进 行不同的户外活动。从幼儿进展的角度上来看，体育运动是 幼儿的本能，是直接受他们的生理心理发育的规律所支配。 那些身体活动能力较强的孩子，会在成人的赞扬中、小伙伴 的艳羡和钦佩中，逐渐形成肯定"自我"的概念，从而促使他 们建立较强的自信心，能不依靠他人帮助而独立尝试新的活 动：同时，从幼儿心理进展的角度看，参加运动则是幼儿探 索客体环境的最有效手段，他们不仅需要通过运动来感知世 界，而且需要通过运动来积累经验，从而为他们的心理进展 打下基础。但在当令家庭育儿方式上却存在着一些重智育轻 体育、重保育轻锻炼的现象，加上多数家庭住在高楼，独门 独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。因此， 不断优化幼儿园户外体育活动，进一步提高家园双方对幼儿 户外体育活动重要性的认识，从而增强幼儿户外体育锻炼的 实效性，真正促进幼儿身心和谐的进展。其次，可以使幼儿 在体、智、德、美全面进展的需求，以坚持“健康第一”为 指导思想，以确保幼儿每天早操锻炼 20-25 分钟为工作主线。 培育与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛国中自觉 地参加体育活动。培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精 神。使幼儿掌握基本的运动技能和方法而且，运动能使骨 骼强健，肌肉发达，促进身体健康发育；运动能加速血液循 环，促进新陈代谢，为大脑提供高质量的营养，使头脑更灵 活，从而促进智力的进展。再次，户外活动有助于幼儿的身体健康。幼儿园内孩子 交叉感染引发家长担忧，预防幼儿患病有何良计?对此，幼 儿园方面和医院方面对广阔家长提出了一些专业意见。“幼 儿体质与家庭遗传有极大关系。在冬季，家长的养育方式又 是习惯性地实行”捂"的措施，户外活动少，幼儿的抵抗能 力自然不佳。”每天固定两小时的户外活动一定程度上有助 于幼儿的健康，诸如在户外活动中，老师会为体质较弱的孩 子们在背部事先捂上干毛巾，以防出汗弄湿内衣造成感冒。 而且，“一旦班级出现病患，我们会及时通知家长回家治疗， 对于整个班级实行隔离，公共玩具等则由保育员定时消毒。 经过以上诸多内容可以明显表示参加户外体育活动的重要 生，体育活动对人是重要的，要让孩子...
