罗田县迎接省义务教育均衡进展督导评估工作实施方案 田罗县迎接省义务教育均衡进展督导评估工作实施方案 根据《z 省人民政府关于进一步推动全省义务教育均衡进展的意见》（z 政发[2025]16 号）、《z 省县域义务教育均衡进展评估认定暂行办法》、《z 省县域义务教育均衡进展督导评估实施方案》（征求意见稿）和《县人民政府关于推动县域义务教育均衡进展的实施意见》（罗政发[2025]20 号）文件的精神要求，特制定本方案。 一、指导思想 以科学进展观和全国教育工作会议精神为指导，根据"科学严谨、公开公正、服务指导、注重实效、推动均衡'的工作方针，进一步加快实施教育优先进展战略，依法履行教育管理职责，深化城乡教育改革，统筹城乡教育进展，缩小城乡教育差距，提升义务教育进展水平，大力推动义务教育科学均衡跨越进展，促进教育公平和谐，高质量通过省政府对我县义务教育均衡进展督导评估验收。 二、评估内容 督导评估内容分为工作评价和数据监测两部分。 工作评价设定组织领导、教育投入、办学条件、老师队伍、素养教育等核心指标，同时设定一票否决指标。共设 5 个 A 级指标、14 个 B 级指标，30 个 C 级指标。A 级指标总分 100 分。 数据监测包括校舍、设备和图书、老师和班级规模等 4 个二级指标和 9 个三级指标。 三、目标任务 以迎接 z 省县域义务教育均衡进展督导评估为契机，全面达到省义务教育均衡进展督导评估各项指标要求，高质量通过省政府对我县义务教育均衡进展的督导评估验收。 四、实施步骤 根据县政府工作安排，迎接督导评估工作分四个阶段进行。 （一）宣传动员 1、制订计划方案。根据罗政发[2025]20 号文件和本方案精神，各地要制订计划方案，安排工作日程，成立领导机构，明确工作职责，有序开展"迎评'准备工作。 2、召开专题会议。县乡两级均召开迎接省义务教育均衡进展督导评估工作动员会，广泛宣传，使之家喻户晓。各学校要召开老师会、学生会、家长代表会，使之深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感。 （二）查漏补缺 1、全面开展自查。各股室要对比省评估标准，对各自负责的工作提出明确要求，仔细开展自查，形成自查书面材料。各分管领导和挂点股室要督促指导乡镇和学校在规定时间内做好自查，既要检查推动义务教育均衡进展工作的达标情况，又要检查城乡义务教育校际之间进展的差异情况。 2、制定整改措施。各股室和乡镇、县直义务教育阶段学校要针对...
