第二讲师长情谊生命的思考考纲引领1、了解教师的工作，积极与老师进行有效的沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进与老师的感情
2、体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈
3、认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识
4、客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度
知识框架考点速查走近老师1、教师的工作有什么特点
(P61)(1)教师是一个古老的职业
人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一
(2)在现代社会，教师已发展成为一种专门职业
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命
2、新时代对教师的要求
(P62)今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师
3、为什么老师有不同的风格
(P63)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格
4、我们为什么要接纳不同风格的老师
(P63～64)每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同
无论什么风格的老师都应该受到尊重
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方
5、我们怎样与风格不同的老师相处
(P64)(1)承认老师的差别
(2)发现不同风格老师的优点
(3)了解老师教育行为的目的
(4)主动交往
师生交往6、如何理解“教学相长”
(我们为什么要与老师相互交流
)(P66)古人云：“教学相长
”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”
7、我们怎样与老师交流
(P66～67)(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与
