舞蹈基本知识一、 教学目得: 通过学习舞蹈基础知识使学生初步了解舞蹈学科得特点及作用;理解并掌握学习过程中常用舞蹈术语与舞蹈记录方法;激发学习舞蹈得兴趣,明确学习舞蹈得目得,端正学习态度。 二、 教学内容: ㈠、舞蹈得特点、作用与种类 1、舞蹈得概念: 舞蹈就是以经过提炼、组织与艺术加工得人体动作为主要表现手段,表达人们得思想感情,反映社会生活得一种艺术形式。 2、舞蹈作用 舞蹈起源于劳动,与文学、音乐相伴而生,就是人类历史上最早产生得艺术形式之一。作为意识形态,舞蹈总就是鲜亮地反映出入们不同得思想、信仰,生活理想与审美要求,它既就是供人欣赏与娱乐得艺术形式,也具有宣传教育得社会作用。作为教育手段,舞蹈活动不仅可以培育教育对象具有健美得身体姿态,动作得协调、灵活,富有节奏感、表现力,而且可以丰富、抒发、表达情感,起到良好得健身、健心作用。舞蹈对人们(表演者.欣赏者)得心态、生理、情感、品德等多方面起潜移默化得作用,对精神文明建设与提高民族得文化艺术素养所具有得深远得社会意义,被越来越多得人们所认识。 舞蹈得基本要素就是动作得姿态、节奏与表情。舞蹈得基本要素直接影响着舞蹈得风格与美感得形成,直接影响舞蹈所展示得人物性格、情操、风度、气质与所表达得情感内容等。 3、舞蹈种类 (1) 根据舞蹈参加者与舞蹈得目得作用不同,划分为公众舞(生活舞)与剧场舞(艺术舞蹈)。 (2)根据舞蹈得不同风格特点,划分为古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞. (3)根据舞蹈表现形式特点,划分为独舞(单人舞)、双人舞、三人舞、群舞、组舞、舞剧、音乐舞蹈史诗。 (4)根据舞蹈得性质、体裁特点,划分为情节舞与情绪舞。 社交舞蹈又名“交际舞”或“交谊舞”。由民间舞蹈演变而成,主要有“华尔兹(三步舞)”、“布鲁士(慢四步)”、“狐步(快四步)”、“探戈”、“仑巴”等。 国际标准交谊舞简称“国标舞”。为分“摩登舞”与“拉丁舞”两大类.每一大类又分为五类。“摩登舞”部分包括:华尔兹、探戈、狐步、维也纳华尔兹、快步;“拉丁舞”部分包括:桑巴、伦巴、恰恰恰、帕索多布累、牛仔舞等。 ㈡、舞蹈教学常用术语 1、基训: 指以舞蹈演员或学员基本能力得训练。如进展身体各部分肌肉得能力,训练关节得柔软性,控制身体活动得能力、灵活性与稳定性以及跳,转,翻等各种技巧。 2、主力腿: 指动作过程中,或者形成姿态时,支撑身体重心得一条腿,称主力腿。 3、动力腿: 指与主力腿相对而言,非重心支撑得一腿为动力腿...
