蒙氏工作观察记录

蒙氏工作观察记录六篇小其李睿:纺锤棒与纺锤棒箱2025 年 9 月 24 日今日李睿进工作室,第一个选择了纺锤棒与纺锤棒箱。她已经连续四天都选了此工作了。这次她用两分钟得时间把纺锤棒放入带有相应数字得格子中,停下来瞧了一会儿。然后她拿起“1”得格子中得纺锤棒,用纺锤棒点读纺锤箱上面得数字(指一个数字,读一个数字)。读完后她停下来,目光呆滞得坐了三分钟,后拿起两个纺锤棒,像拿筷子一样拿在手里,去夹其她得纺锤棒。我走过去,建议她把纺锤棒收回盒子中,再操作一遍。她没有说话,也没有行动。我问她:“您想继续操作吗？”,她说:“不想”。我建议她不想操作就可以把它收回去,选其她工作。她收回纺锤棒与纺锤棒箱得工作,选择了拼图。赵洋:拼图2025 年 9 月 16 日今日赵洋刚进工作室,就选择了 100 块得拼图。她开始仔细、专注得拼拼图。在她拼到 30 块拼图时,苏家锐找她,让她跟她过去瞧贺韵博搭建得棕色梯。她站起来瞧了一眼,又开始拼自己得拼图,拼图工作持续了三十五分钟,顺利拼完了整个拼图。完成拼图后,她主动找韩老师,说:“老师,我拼完拼图了！”。因韩老师正在给一位幼儿上课,未能过来欣赏她得拼图。赵洋回到自己得位置,瞧了一会儿拼图,便把它拆掉,放入盒子中,再把教具放回原处。收完拼图,她观察了一会儿正在拼拼图得苏家锐,当我走到她两旁边时,赵洋对我说:“老师,我拼完拼图了,她(指苏家锐)还没有拼完。”张作岩:彩色串珠 10 得合成——纸张作业2025 年 10 月 14 日今日蒙氏课时间,韩老师给张作岩演示了彩色串珠 10 得合成——纸张作业得工作。后让我观察她独立操作得情况。观察发现:1、当把两组彩色串珠分别从 9 到 1 与 1 到 9 得顺序放好,再让张作岩进行 10 得合成得,她会操作得很熟练。2、当把一组彩色串珠从 9 到 1 得顺序放好,再让她从盒子中得(无序)得彩色串珠中找合成十得串珠,张作岩也能很快得找到。3、当两组彩色串珠都没有有序摆放,而都装在盒子中得前提下,桌子上随意出示一个彩色串珠,让她找能合 10 得另一个串珠时,张作岩却很茫然。老师在桌子上出示 7 得彩色串珠,让她找能跟几合成十。张作岩从盒子中拿出一个 8 得彩色串珠,放在 7 得后面,数了一下,发现不对,把 8放回盒子中。就这样依次试了 6、1、与 7 得彩色串珠。最后拿出 3,数一下,发现正好就是 10,快乐得笑了。王子益:银行游戏加法2025 年 10 月 19 日今日进工作室,王子益开始操作昨天新学得银行游戏得工作。她今日...