蒙台梭利说过 “我听过了,我就忘了;我瞧见了,我就记得了 ;我做过了,我就理解了
” 蒙台梭利把上课定义为工作,孩子得工作
工作就是人性得一种体现
孩子跟成人一样,没有工作心中不安,让孩子去选取感兴趣得材料,去亲自动手操作,在摆弄过程中,自我探究、自我学习、自我发现、自我构建、自我进展
将难以理解得数学知识加以分析统合,认识逻辑性得数量概念
它给孩子们带来心智空间得拓展、天性得激发与生命健康进展,将对孩子们得一生产生深远得影响
蒙台梭利教具 88 件套装作用:一、感官教育1、训练幼儿各种感官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉
2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力
3、训练幼儿观察、分类能力,培育注意力
4、建立几何图形意识,自由拼组
5、培育幼儿审美能力
6、培育幼儿学习兴趣及求知欲望
二、数学教育通过操作活动,将难以理解得数学知识具体化、形象化、使幼儿易于理解
1、培育幼儿初步得数量概念
2、培育幼儿逻辑思维能力,理解能力,推断能力
3、进行加、减、乘、除运算
4、学习空间、时间概念
5、学习守恒
三、语言教育及科学文化教育语言教育:1、培育幼儿认读能力
2、培育幼儿书写能力
3、培育幼儿听、说能力
4、欣赏文学能力
5、培育幼儿早期阅读
6、培育幼儿良好得思想道德品质
科学文化教育:1、培育幼儿爱科学得情感
2、培育幼儿掌握认识事物得方法
3、培育幼儿得好奇心、求知欲
4、引导幼儿接触周围世界,增强环保意识,获得科学经验
5、学习民族文化,培育民族自豪感
四、日常生活教育1、培育幼儿掌握基本生活技能,养成良好得生活习惯
2、培育幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心
3、引导幼儿学习礼貌用语
4、培育幼儿大小肌肉得灵活性
5、培育幼儿初步得自控能力
6、培育幼儿交往、合作意识
7、培育幼儿健康得情绪、情感
8、培育幼儿初步得责任感,促进幼儿个性、社会性得进展
