计算机应用技术专业课程体系建设 摘要：在当前经济形势下,我国对具有创新能力的技能型人才的需求量大增。高职院校致力于培育高素养技能型人才，为我国主义经济培育出大批人才.在高职院校，计算机应用技术专业作为其中的重点专业，将现代学徒制学科应用其中，对提升教学质量具有积极影响。文章探讨现代学徒制模式下,高职计算机应用技术专业课程体系建设。ﻭ 关键词：高职计算机专业；现代学徒制；课程体系ﻭ 在高职计算机应用技术专业中，基于现代学徒制开展课程体系建设,有助于增强学生的岗位适应能力，增强学生在人才市场上的竞争优势。为确保课程体系建设的适宜性和科学性,高职院校在针对计算机应用技术专业开展课程体系建设时,需要了解行业趋势及企业对人才的需求，着眼于课程目标、课程内容、课程实施以及课程考核，完善本专业的课程体系建设。 ﻭ1 现代学徒制的历程ﻭ 近年来,我国对职业教育给予高度关注，为促进职业教育，开展了不少探究和讨论,现代学徒制逐渐成为职业教育领域讨论的热点。越来越多的专家学者致力于讨论现代学徒制,对现代学徒制的过程及国外讨论成果进行分析和比较,并进行总结归纳，以对职业教育起到积极促进作用。我国针对职业教育了一系列法律文件,于 2025 年，在《我国中长期教育和法律规范纲要(２０ 10—２０ 20)》中明确指出，半工半读的学校教育制度以及半工半读的劳动制度将逐步落实，采纳两种教育制度及劳动制度,在促进我国职业教育的同时，重视现代学徒制在职业教育中的应用，要构建具有本国特色的现代学徒制。此外，在《现代职业教育体系建设专项规划(２ 0 １ 0-2025)》中，针对推动现代学徒制试点进行深化详尽的规定,以促进校企合作，让各个区域内具备相应能力及条件的企业积极参加到职业院校现代学徒制试点工作之中，以彰显现代学徒制在职业教育中的价值。在２0 １ 3 年，XX 针对现代学徒制试点工作，颁布了相应的工作意见,并选择一批院校作为试点，开展现代学徒制试点工作［１］. ﻭﻭ2践行现代学徒制教育模式的价值ﻭ 基于现代学徒制教育模式下,老师可以依据教学内容设置适宜的教学情境，让学生专注到教学内容之中，并结合适宜情况及教学目标，设置相应的学习任务及教学项目,引导学生一一完成,从而强化对知识的理解，提升学生的操作技能，并完善教学设计，避开由于教学设计不严谨在课堂教学中出现失误等问题,以提升教学质量.此外，学校要选择优质适宜的企业,校企合作工作，将企业工作情景...
