人教版 数学 七年级 上册正数和负数学习目标了解正数与负数是从实际需要中产生的 .理解正数、负数及 0 的意义，掌握正数、负数的表示方法 .会用正数、负数表示具有相反意义的量 .观察下列图片，体会数的产生和发展过程 .情景引入思考：根据实际生活的需要，人们引进了另一种数，你知道是什么数吗？结合你在实际生活中接触到的数，试举例 .电梯楼层按钮新闻报道：某年，我国花生产量比上年增长 1.8% ，油菜籽产量比上年增长 -2.7%.知识精讲（ 1 ）天气预报中的 3 ，电梯按钮中的 1-10 ，新闻报道中的 1.8% ；（ 2 ）天气预报中的 -3 ，电梯按钮中的 -1 ， -2 ，新闻报道中的 -2.7%.问题 1 ：说一说上面用到的各数的含义 .问题 2 ：上面这两类数，分别属于什么数？知识精讲像 1,2,3 ， 1.8 ％这样大于 0 的数叫做正数 .像 -3 ， -1 ， -2 ， -2.7 ％这样在正数前面加上符号“ -” （负）的数叫做负数 .有时，我们为了明确表达意义，在正数前面也加上“ +” （正）号，如 +3 ， +1.8 ％， +0.5 ，… . 不过一般情况下我们省略“ +” 不写 .注意知识精讲－ 11 ， ，＋ 73 ， 0 ，－ 2.7 ， ， 4.8 ， 617 .1243例 1 读出下列各数，并把它们填在相应的圈里：正数负数16 ，＋73 ， 4.8 ，712-11 ， -2.7 ，34【点睛】这类题型解题要点是认清负数的特征：从定义中我们发现负数的前面必须有负号“ -” ；同时还要特别注意从正负数的定义可知：“ 0 既不是正数，也不是负数” .针对练习甲汽车向东行驶3km ，乙汽车向西行驶 1km.蔬菜店购进苹果50kg ，蔬菜店售出桃子 20kg.东西它们都表示相反的意义 . 你会用正、负数来表示它们吗？知识精讲一物体沿东西两个相反的方向运动时，可以用正、负数表示它们的运动．（ 1 ）如果向东运动 4m 记作 +4m ，那么向西运动 5m 记作 _____.（ 2 ）如果－ 7m 表示物体向西运动 7m ，那么 +6m 表明物体_______.-5m向东运动 6m针对练习例 1 （ 1 ）一个月内，小明体重增加 2kg ，小华体重减少 1kg ，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；解：规定体重增加记为“ +” ，体重减少记为“ -” ，则：这个月小明体重增长 2kg ，小华体重增长 -1kg ，小强体重增长 0kg. 典例解析解：规定增长记为“ +” ，减少记为“ -” ，则：六个国家 2001 年商品出口总额的增...
