部编版七年级上册语文第三课《雨的四季》教案及知识点 部编版七年级上册语文第三课雨的四季教案及知识点 1.部编版七年级上册语文第三课雨的四季教案 【教学目标】 1、了解，积累丰富的词语和生动的句子，有感情并准确的朗读课文。 2、体味笔下四季雨的不同特点，体会所抒发的思想感情。 3、把握文章“总分总”的结构，学习比方、拟人、排比等修辞手法在写景散文中的运用。 4、感受自然万物的美好，感悟自然与生命的热爱。 【教学重难点】体味笔下四季雨的不同特点，体会所抒发的思想感情。把握文章“总分总”的结构，学习比方、拟人、排比等修辞手法在写景散文中的运用。 【教学设想】最突出的特点是画面美，教学中在整体把握文章的基础上，调动学生共同分析文章的画面美，并领悟抓住特征写景时用笔之细腻，同时领悟、体会外露的情感。 【教学方法】自读法、朗读法、自主合作探究法 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、导入（多媒体展示）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈早春空山新雨后，天气晚来秋。王 XX 居秋暝沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。僧志南绝句黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。苏 XX 望湖楼醉书梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。周紫芝鹧鸪天雷声千嶂落，雨色万峰来。李 XX 中雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代的“抒情诗”刘 XX 先生的散文雨的四季。 二、字词预习检查（以小组为单位讨论预习的字词，弄清字词读音、字形以及含义。组内练写，互相检查。读准字音。静谧（m）莅临（l）吝啬（ln）（s）咄咄逼人（du）粗犷（gung）干涩（s）掌握下列词语静谧：宁静。谧，安宁、平静。莅临：来到、来临（多指贵宾）。吝啬：过分爱惜财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。咄咄逼人：形容气概汹汹，盛气凌人。 三、朗读训练 1、配乐欣赏，初步感知。 2、齐读课文，注意朗读时的重音和停连。 四、文本分析（以小组为单位，互相讨论分析） 1、文章的写作思路。 2、用两三个词语概括每个季节的雨的特点。春雨的特点：漂亮而娇媚夏雨的特点：热烈而粗犷秋雨的特点：端庄而沉思冬雨的特点：自然而平静 3、的情感文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了对雨的爱恋和赞美之情，表现了对生命与大自然的热爱 4、请几位同学分别朗读 25 段。 五、难点分析（小组合作沟通，展示自己小组讨论...
