2025 年长兴县中小学校中、高级职务评审量化评分办法为进一步深化职称改革，不断引入竞争机制，真正做到坚持标准、保证质量、科 学量化、全面考核、择优晋升，使老师职务评审工作更趋合理、准确、科学，特制定 本办法。“量化评分”分基本素养、专业水平、教学业务水平、学术水平、业绩评价五个 方面 14 项内容，满分为 1 分（中级为 92 分），另设附加分 6项内容。一、基本素养（共 25 分）1. 资历（9 分）申报资格教龄任现职年限分值教龄、任现职年限 每增加 1 年分别加 0. 4分 （ 总 分 不 超 过 9分）；教龄每 减少 1年减 0・4 分中高、高讲1051中一、讲师541小中高1351小高851破格晋升（指任职年限）的，基本分为 0 分。以前有小学任教经历现在中学的，其小学教龄折半计算。2.学历（6 分）系列学历硕士本科大专中专专业合格中教6431小教65431破格晋升（指破学历）的，该项基本分为0分。3.任职（5 分）（1）管理类职务校长（书记）副校级 领导中层正职 工会主席 团委书记中层副职、团支 部书记、完小负 责人、少先队总 辅导员、党总支 下的支部书记学校规模在 24 个班级以上的 年级组长、工会 副主席、团委副 书记、女工委主 任学校规模 在24 个班级 以下的 年级组 长分值543210.5（2）业务类职务市中心、组 组 长 、 市 级 以 上 教 研组成员县教研员、市中 心组成员、县教 研大组组长兼职:教研 员县学科中心、教研组成员、教研培训站学科教 研组长、学校规模在 24 个班级及以上的教研组长学校规模在 24 个班 级以下的教研组长、 8 人以上的学科 备课组组长分值321.510.5管理类、业务类任职必须以正式文件和有关证明材料为准，两类中只选一样。每 类中一人多职者，只取最高分的一项职务计分，其余职务均不计分。任职不满 2 年者， 折半计分。对于任现职期内非现任管理类、业务类职务者，视情折半计分。4.班主任工作（5 分）任现职以来胜任班主任工作，学生巩固率高、班集体管理成绩显著的分别按每年 中学 0.8 分和小学 0.5分计。中层及以上校领导参照班主任计分办法，根据任职年限， 分别按每年 0・8 分（中学）和 0・5 分（小学）计分，最高不超过 3 分。班主任和行政 领导得分可累计，但最高不得超过 5 分。二、教育基础理论、专业知识水平（共 20 分）当年度老师职务晋升“文化专业知识考试”各学科考试最高分（ X 分）者以 20 分计...
