第 1 课时 双人合作跳绳（短绳） 教学计划（教案）（水平 二 ，三 年级）任课老师： 曾长城 ， 三 年级 11 班，学生人数： 39 人学习目标1、让 80%学生掌握一种双人合作跳绳方式与方法，能够使学生在 30s 内双人合作跳 20次或以上；同时，80%学生 30s 单人连续跳绳 40 次或以上
2、进展学生弹跳、灵敏与协调能力
3、通过合作学习，培育学生勇敢进取得品质；同时，能够与同伴沟通学习感受与互帮互助
重点体验多种双人合作跳绳并掌握一种方式
难点双人合作配合节奏
课得部分学习内容步骤与方法组织与要求时间次数准 备1、课堂常规
2 、 跳 绳 韵 律操
1、检查学生人数，并向学生问好，安排见习生，宣布本课内容与安全注意事项
2．老师强调专项韵律操得练习方法与要求，并带领学生在音乐伴奏下完成3．学生仔细听老师口令与音乐节奏，跟随老师进行练习
组织：如图要求：快、静、齐
组织：如图要 求 ： 跟 随 音 乐 节奏
4分钟4分钟1次1次基本1 、 课 课 练 ：单、双脚跳（音乐 培 育 节 奏感）
2 、 复 习 ： 单 人跳绳（游戏：比一比）
3 、 学 习 ： 双 人合作跳绳（音乐培育节奏感）
⑴ 体验、尝试多种方式
⑵ 学习节奏跳：拍 掌 、 单 人 无绳、双人无绳、双人持绳
⑶ 强化练习：换摇绳与同伴接着练习
⑷ 检验：竞赛
⑸ 拓展练习：创编多种方式、瞧谁创编多
4 、 游 戏 ： 双 人跳绳接力1．老师组织学生分成人数相等得若干小组进行教学与练习，并用音乐贯穿到教学与练习里面，培育学生节奏感
2．老师组织学生做课课练游戏与复习单人跳绳游戏
3．老师围绕教材重、难点安排学生自由尝试、体验双人合作跳绳
4．老师观察学生体验与尝试情况，再组织学生进行学习节奏跳，老师先讲解与示范，再一起学习
5．老师带领学生学习节奏跳时，在旁巡回指导，适当重、难点：配合节奏；并观
