（24人教版）八年级物理上册第2节 声音的特性 课件

第二章 声现象声音的特性人教版（ 2024 ）学习目标1. 了解声音的特性。2. 知道声音的响度跟发声体的振幅有关，音调跟发声体的频率有关。3. 知道不同发声体发出声音的音色不同。4. 通过探究“音调与频率的关系”和“响度与振幅的关系”的实验，进一步了解和学习研究物理学问题的方法。情境导入?问题蚊子和蝴蝶在飞行时翅膀都在振动，为什么我们能听到讨厌的蚊子声，却听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音？知识点一 音调尖细、清脆粗狂、低沉音调高声音的高低叫作音调。音调低探究新知点击喇叭播放音频1. 简谱中的 do 、 re 、 mi 、 fa 、 sol 、 la 、 si 等表示的就是音调。2. 女高音、男低音也表示的是音调的高低。点击喇叭播放音频点击图片播放视频声音为什么会有音调高低的不同 ?什么因素决定音调的高低 ?【探究】影响音调的因素实验 1 ：如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，使伸出桌边的部分较长。拨动钢尺，观察它的振动情况。逐渐缩短钢尺伸出的长度，重复前面的操作与观察。点击图片播放视频【探究】影响音调的因素钢尺振动部分的长度 /cm振动快慢声音高低16较慢较低12快高8更快更高结论：钢尺振动得越快，发出声音的音调越高。 【探究】影响音调的因素实验 2 ：如图所示，将皮筋套在大小合适的空盒子上。拨动绷紧的橡皮筋，观察它振动的快慢，同时听它振动发声的音调高低。改变橡皮筋绷紧的程度，重复上述过程。点击图片播放视频结论：橡皮筋振动得越快，发出声音的音调越高。振动的快慢频率物理意义：描述物体振动的快慢。定义：物体每秒内振动的次数叫频率。符号： f单位：赫兹，简称赫，符号为 Hz 。如果一个物体在 1 秒的时间内振动 100 次，它的频率就是 100Hz 。物体振动越快，频率越高，音调就越 _____ ，物体振动越慢，频率越低，音调就越 _____ 。琴弦粗松琴弦紧细音调低音调高吹空气柱振动水越多音调越高敲瓶子水振动水越少音调越高点击图片播放视频高低声音的图像256Hz 音叉声音的波形440Hz 音叉声音的波形低音调的波形比较稀疏声音的频率较低高音调的波形更密集声音的频率较高人和一些动物的听觉频率范围频率 /Hz频率低于20Hz 的声音频率高于20000Hz 的声音知识点二 响度 声音有音调的不同，也有强弱的不同。声音的强弱叫作响度，响度也就是我们平常所说的声音的大小。声音的响度主要由什么因素决定呢？实验 1 ：如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，观察它振动的...