1多措并举打造高效课堂寺庄总校高效课堂建设汇报材料尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！很兴奋能有这样一个机会同大家进行沟通与沟通，刚刚我乡展示了 22 节课，虽然我们做的与领导要求、兄弟乡校的水平有一定差距，但我们一直在坚持，在努力。由于我乡办学条件滞后、老师老龄化严重，“一言堂”、“满堂灌”、“填鸭式教学"等传统教学模式严重影响了学校教育教学的进展，老师厌教、学生厌学的现象愈演愈烈.我们结合本乡实际对如何创建高效课堂做了一些有益探究.下面就此项工作做一简要汇报。我乡坚持以理论学习为基础，以研训为平台，以班级管理小组建设及知行合一师德建设为关键,以课例为载体，以活动促提升，以提高教学效率为根本目的，坚持做中学，积极打造德学合一的高效课堂模式，全面提升教学质量。一、加强学习理论充电实施有效教学，打造高效课堂，首先是观念问题，要转变观念就要加强学习，特别是有效教学和高效课堂理论与策略的学习，不仅要学习，更重要的是要结合自己的教学实际，形成自己有效的教学方法。各小学实行各种形式组织广阔老师开展高效课堂和有效教学理论的学习培训活动，为打造高效课堂奠定了理论基础.一是开展读书活动，加强高效课堂理论学习。2025 年 9 月，向全乡老师推举《高效课堂 22 条》、《影响老师的 1 个经典教育案例》、《新课程有效课堂教学行为策略》、《班级管理经典案例评析》、《老师课堂教学技能培育》等 8 本书，要求老师仔细阅读，结合自己工作谈体会、勤实践，努力提升教学水平,充分保证了学习效果。去年暑假向全乡老师推举《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》，以达到陶冶性情，增长教学机智的目的。总校还专门编印高效课堂九大教学模式解读经验材料等相关学习资料供全乡老师学习借鉴，老师人手一册。二是采纳观看视频的方法，学习高效课堂经验。我们组织老师观看了李炳亭《高效课堂讲座》（浙江省回浦中学）、《高效课堂知与行》、《山东省昌乐二中“271 高效课堂模式"报告会》、武汉常青小学三段五步教学模式课例等为老师进行高效课堂改革提供理论支持和课例引领。三是采纳座谈会，讲座培训的方法，实现资源共享。利用周六研训，让国培及骨干老师汇报学习体会。教育局及研修组织参观学习活动后我们都要召开座谈会,谈体会加深理解，和领导老师分享。我们要求各校领导每学期高效课堂培训不得少于 2 次，鼓舞老师积极参加各级培训活动，让每位老师在实践上有提升，在理论...
