第十四章 内能的利用14.2 热机效率教学目标：1.物理观念： （1）了解热值、热机的效率概念。 （2）了解不同热机的效率值。 （3）了解热机的使用对社会的贡献和给环境带来的影响。2.科学思维： 经历“想想议议”了解质量相等的燃料燃烧，放出的热量不同。概括出燃料的热值概念。 经历“分析燃料释放的热量分配”的过程，学习简单的定量分析方法。3.科学探究： 通过想想议议，燃料释放的能量都到哪里去了？体会效率概念。4.科学态度与责任：（1）在“分析燃料释放的能量去哪里了？”过程中，感受转化成机械能的内能只是一部分，形成正确的科学观。 （2）感受自然科学的发展和先进技术的应用在推进人类社会发展的同时造成了环境污染，以利于理解可持续发展的内涵。教学重点：建立热值、热机的效率的概念。教学难点：理解环境污染与热机使用的关系。教学课时：1 课时教学用具：多媒体、汽车燃料释放能量到哪里去了教学挂图。教学互动设计：一、创设情景，导入新课 2023 年 5 月 30 日 9 时 31 分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号 F 遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。长征二号 F 遥十六运载火箭起飞重量（基本型）为 479 吨：火箭加上飞船重量约 44 吨，其它的都是液体推进剂。因此，火箭的 90%都是液体。飞船重量为 8 吨多，占船箭组合体起飞重量的六十二分之一：要把一公斤的东西送入轨道，就得消耗 62 公斤的火箭燃料。长征二号 F 遥十六运载火箭是用什么物质作为燃料的？这些物质具有什么特点呢？通过本节内容的学习，我们就知道了。二、新课讲授，师生互动（一）燃料的热值人类在原始社会就知道燃烧柴薪来取暖、烧饭。现代社会，人类所用的能量很大一部分依然从燃料的燃烧中获得的。柴薪、煤、天然气都是燃料，但烧开同一壶水需要的这些燃料的质量相等不相同。想想议议 燃料的种类很多，固体燃料有木柴、煤等，液体燃料有汽油、酒精等，气体燃料有煤气、天然气等。根据你的经验，相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是不是相同？要找出事实来支持你的观点，并进行分析。燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是不同的。例如，燃烧 1kg 煤放出的热量，是燃烧 1kg木柴放出的热量的两倍多。我们把某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。常用字母 q 表示。热值在数值上等于 1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量。热值的单位是由热...
