第一章 有理数1
3 有理数的加减法1
1 有理数的加法第 1 课时 有理数的加法法则学习目标：1、探索有理数加法法则，理解有理数的加法法则； 2、能运用有理数加法法则，正确进行有理数加法运算； 3、经历探索有理数加法法则的过程，体验数学来源于实践并为实践服务的思想，同时培养学生探究性学习的能力
学习难点：师生共同合作探索有理数加法法则的过程及和的符号的确定
课堂活动：一、有理数加法的探索1
汽车在公路上行驶，规定向东为正，向西为负，据下列情况，分别列算式，并回答：汽车两次运动后方向怎样
离出发点多远
（1）向东行驶 5 千米后，又向东行驶 2 千米， （2）向西行驶 5 千米后，又向西行驶 2 千米， （3）向东行驶 5 千米后，又向西行驶 2 千米， （4）向西行驶 5 千米后，又向东行驶 2 千米， （5）向东行驶 5 千米后，又向西行驶 5 千米， （6）向西行驶 5 千米后，静止不动， 2
足球队甲、乙两队比赛，主场甲队 4：1 胜乙队，赢了 3 球，客场甲队 1：3 负乙队，输了 2 球，甲队两场比赛累计净胜球 1 个，你能把这个结果用算式表示出来吗
议一议：比赛中胜负难料，两场比赛的结果还可能哪些情况呢
动动手填表：你 还 能 举出一些应用有理数加法的实际例子吗
请同学们积极思考
二、有理数加法的归纳探索：两个有理数相加，和的符号及绝对值怎样确定
你能找到有理数相加的一般方法吗
说一说：两个有理数相加有多少种不同的情形
议一议：在各种情形下，如何进行有理数的加法运算
归纳：有理数加法法则：① 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．② 异号两数相加，绝对值相等时，和为０；绝对值不等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．③ 一个数与 0 相加，仍得这个数．三、实践应用问题 1
计算 （1）(＋8)＋(＋5) (2)(－8)
