第三章 一元一次方程3
2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项第 2 课时 用移项的方法解一元一次方程教学目标1
找相等关系列一元一次方程；2
用移项解一元一次方程；3
体会解方程中的化归思想，会移项、合并解 ax+b=cx+d 型方程，进一步认识如何用方程解决实际问题
找相等关系列一元一次方程；2
用移项、合并同类项等解一元一次方程
难点：找相等关系列方程，正确地移项解一元一次方程
使用要求：1
自学 P89-91 中的内容
独立完成学案，然后小组交流、展示
解下列方程：（1）x+3x-2x=4 (2)3x-4x=-25-202
阅读课本 89 页上的问题 2，分析：（1）设这个班有 x 名学生，每人分 3 本，共分出____本，加上剩余的 20 本，这批书共_______本
（2）每人分 4 本，需要___本，减去缺的 25 本，这批书共________本
（3）这批书的总数有几种表示法
它们之间有什么关系
本题哪个相等关系可作为列方程的依据呢
（1）思考：方程 3x+20=4x-25 的两边都含有 x 的项（3x 与 4x）和不含字母的常数项（20 与-25），怎样才能使它向 x=a（常数）的形式转化呢
（2）利用等式的性质 1，得 3x-4x=-25-20上面方程的变形，相当于把原方程左边的 20 变为____移到右边，把右边的 4x 变为____移到左边
把某项从等式一边移到另一边时有什么变化
（3）什么叫做移项
移项的根据是什么
二、合作探究1
（1）解方程 3x+7=32-2x （2）7x+1
37=15x-0
23解：（1）移项，得 _____________________合并同类项，得 _____________________系数化为 1，得 ____________________
(温馨提示：移项要变号)2
