11 月份教学常规检查总结 11 11 月份教学常规检查总结 11 11 月份教学常规检查总结 教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的根本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有胜利的教育。教学常规培育老师的根本功，打算老师的教学力量。老师教学水平的凹凸表达于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学力量是苍白的，只有用老师的备课状况、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时老师的水平也只有在这些常规细节中才能培育起来。因此本学期教务处加大了对老师教学状况的过程治理及检查力度。本次检查大多数老师都比拟重视，检查内容完整、全面。现将检查状况总结如下： 一优点： 1、备课力求完善。这次检查发觉大局部老师能认真备课，在备课方面与十月份相比都有了较大改良。下了肯定功夫钻研了教材，备课环节清楚，设计合理，过程具体，书字迹清楚，并有自己的反思。 （1）少局部老师做到统观全册。均有超前备课。 （2）书写较以前标准，教学环节齐全，教学过程比拟详实，个别老师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步削减。 （3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能表达新的课改理念，能注意学法的指导。 2、老师撰写的教学后记比前一段时间有所提高，少局部老师的课后反思能表达老师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进展解剖。 3、准时批改作业，对稳固学问，提高教学质量是行之有效的。本次检查发觉大局部老师作业设置适量、适度，均能准时批改作业。有等级有鼓舞的语言。学生作业中的错题能准时更改。多数学生书写比拟认真，格式比拟标准。老师批改记录比拟细致，能够反映学生作业中的错误做法及订正措施。 4、老师主悦耳课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。根本上能表达出学生对所学学科的兴趣如何。5、单元检测能准时跟踪课本考察学生，认真总结、认真分析、准时反应、班与班之间相互比拟。 二存在的问题： 大局部的老师工作做的特别细致，但也难免会有一些不如人意的地方，表现如下： 1、个别老师的备课过于简洁，不能表达老师的教学过程中的师生互动，存在应付检查的现象，教案中有用的语言欠缺，教学后记的质量不高。个别老师的书写应留意。 ...
