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90 后价值观调查报告(一) 人们通常所使用的价值观概念,是价值观念的简称,常常是特指关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的系统
或者,更确切地说,价值观是指在对客观事物或现象进行是或非、有意义或无意义、值得接纳或不值得接纳推断时所依据的一系列最根本的准那么或尺度
价值观具有一般观念的共性,它是社会存在的反映,但又与一般观念不同,具有时代性、群体性、稳定性、凝聚性和标准性等特点
青年时期是一个人价值观形成的重要阶段
大学生是青年中文化知识水平最高的一局部,思维活泼,思想丰富,将成为日后国家建设的主力军,他们的价值观对未来个人的开展、社会的变革与进步有着举足轻重的影响
因此,讨论在校大学生价值观是社会开展对高等教育提出的一个重要课题
一、在校大学生价值观调查分析 在查阅了大量资料,借鉴他人已有的讨论成果,并广泛征求意见的根底上,我们将在校大学生价值观所涵盖的根本内容具体化为政治观、择业观、恋爱家庭观、道德观、消费观、法制观、友谊观和金钱观共 8 个观念,设计编制了价值取向调查问卷,对湖南大学、中南大学、湖南师范大学等在校大学生进行抽样调查,共发放问卷 515 份,收回有效问卷 494 份,其中男生 274 人,女生 220 人
对获得的数据进行统计分析,结果说明:目前高校学生的价值观主流是好的,符合社会主导的价值观,但同时也存在一些不容无视的问题,需要引起我们的高度重视
调查反映出大学生有明确的政治态度和较高的政治热情,对坚持共产党的领导、坚持社会主义道路的态度是肯定的,对社会主义市场经济的认识是积极的
13%的学生认为“社会主义市场经济工作仍然需要党的领导〞;对“一个人应该常常反思自己的行为,检点自己的作风〞这一观点持肯定态度的,到达调查总数的 74
但对有些问题认识不清,如有 8