咏雪1、咏雪一、古今异义1、撒盐空中差可2、与儿女讲论二、重点实词1、谢太傅寒雪日(把家里人聚集在一起)2、与讲论(子女，这里泛指小辈；文章的义理)3.雪(不久，一会儿；急)4、撒盐空中可拟(大体)5.柳絮风起(不如，不及；趁、乘)三、重点句子翻译1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。2、撒盐空中差可拟。把盐撒在空中大体可以相比。四、问题探究1、对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案？兄子:把盐撒在空中大体可以相比。_兄女:不如比作凭借风满天飞舞的柳絮。2、为什么“公大笑乐”？因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。3、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，给人以想象和美感，比喻十分传神。②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。4、你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？谢太傅对兄女的答案满意。因为文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”表明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对谢道韫才气的赞赏。陈太丘与友期2、陈太丘与友期一、通假字尊君在(同“否”，句末语气词，表询问)二、古今异义1、太丘舍2、元方时年七岁，门外3、与人行4、相而去三、词类活用友人(形容词意动用法，感到惭愧)四、一词多义1、不2、日五、重点实词1、陈太丘与友行(约定)2、期(正午时分)3、去后至(才)4、下车之(拉，牵拉)5、元方入门不(回头看)六、重点句子翻译1.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。2.非人哉！与人期行，相委而去。你父亲真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。七、问题探究1、这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？陈元方、友人。陈元方:不卑不亢、倔强任性；友人:误时无礼、错而能改。2、陈元方的言行有对有错，请分别写出来。对:①耐心说明；②据理反驳。错:入门不顾。3、读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？请写出两点。为人处世要讲礼貌、讲诚信，同时要知错就改。《论语》十二章3、《论语》十二章一、通假字1、不亦乎(同“悦”，愉快)2、吾十五而志于学(同“又”，用于整数和零数之间)二、古今异义吾日省吾身三、词类活用1、名词作状语(1)吾三省吾身(每天)(2)学而习之(按时)2、名词活用为动词疏食，饮水(吃)3、形容词活用为名词温而知(学过的知识；新的理解和体会)4、动词活用为名词不习乎(传授，指老师传授的知识)5、形容词的意动用法好之者不如之者(以……为快乐)四、一词多义知五、重点实词1、子(说)2、人不知而不(生气，恼怒)3、吾日三吾(自我检查、反省；自己)4、为人而不乎(谋划；竭尽自己的心力)5、与朋友而不(交往；诚信)6、三十而(能所有成就)7、四十而不(迷惑，疑惑)8.心所欲(顺从)9、不(越过；法度)10、学而不思则(迷惑，意思是感到迷茫而无所适从)11、思而不学则(疑惑)12、人不其忧(能忍受)13、曲而枕之(胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊)14、择其而之(好的方面，优点；听从，采纳)15、子在上曰(河流)16.者如夫(往、离去；代词，这，指河水)17、不昼夜(舍弃)18.可帅也(指军队；改变)19.不可夺志也(指平民中的男子，这里泛指平民百姓)20、博学而志(坚定)六、虚词意义及用法1、而2、之3、其4、于5、为七、特殊句式省略句1、择其善者而从之，其不善者而改之(“其不善者而改之”前省略动词“择”)2、可以为师矣(省略“之”，应为“可以之为师矣”)八、重点句子翻译1、温故而知新，可以为师矣。温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，凭借这一点就可以当老师了。2、学而不思则罔，思而不学则殆。只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只空想而不学习就会疑惑。3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对于学问和事业，拥有它的人，不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为快乐的人。4、不义而富且贵，于我如浮云。用不正当的手段得来的财富和尊贵，对于我来说就像天上的浮云一样。5、择其善者而从之，其不善者而改之。我选择他们...
