加强党员培训教育问题的研究加强对党员的培训教育是我们党的一项重要原则，是各级党组织加强党员队伍建设的一项经常性工作，也是党组织加强自身建设的重要内容。通过自身学习和工作体会，对如何加强党员干部培训教育方面谈几点意见。一、不能满足于学了一阵子，而要着眼于形成长效机制加强党员教育培训不是一天两天的事，而是一项长期的、系统的工程。一名党员就是一面旗帜，中国共产党的先锋模范作用，是通过每一名党员体现出来的，俗话说：活到老、学到老，只有这样每一名党员的政治热情和先锋模范作用才能得到充分体现，党员的先锋模范作用是终身的、永恒的，要巩固和发展这一成果，必须要形成党员培训教育长效机制。1、建立健全培训教育机制。培训教育是党员获取知识的主要方式，也是党员保持先锋模范作用的基础和前提。坚持理论与实践相结合，既是思想方法，也是工作方法。一方面要创新学习方式，加强理论学习。要坚持集中学习与个人自学相结合的制度，在坚持党组织组织学习、党校培训等学习制度的同时，进一步探索建立适合不同知识结构、能调动党员积极性、激发党员学习内动力的制度，如年终述学、评学等制度及一些党员喜闻乐见的演讲比演等学习方式，以形成党员人人自觉学习、善于学习、终身学习的良好氛围。要通过强化政治理论和党的路线、方针政策的学习，形成包括政治信仰在内的的文化氛围、舆论环境和价值取向。另一方面要深入社会实践，努力向实践学习。加强党员培训教育是为了进一步提高党员的政治素质和修养，然后到实践去检验，离开了实践，党员的教育培训就无从谈起，有句话说的好“实践是检验真理的唯一标准”，要让党员融于社会实践，通过开展活动促使党员向实践学习。2、建立健全激励考评机制。科学合理的激励考评机制，是激发党员学习和发（更多精彩文章来自“秘书不求人”）挥先锋模范作用的动力。一是建立保持党员先锋模范作用考核体系。要坚持定性考核与定量考核相结合的原则，结合不同地区、不同行业和部门党员的岗位特点，科学确立党员履行岗位职责和第1页共4页发挥先锋模范作用的考核内容。二是引入竞争激励机制。要实现精神激励和物质奖励并重的原则，积极为党员创造良好的学习和工作环境；进一步建立健全党内领导干部竞争上岗制度、公开选拔制度，让优秀的党员有机会、有舞台参与党内事务和社会事务；创新党员干部考核、评议制度和引咎辞职、罢免制度等，使党内优秀分子脱颖而出，得到提拔重用。定期开展优秀党员评比活动，让党员感受到优秀并非遥不可及，而是人人都有可能当上先进。二、不能满足于制度上墙，而要着眼于制度落实党员教育培训制度关键在于落实。要将制度落实到位，首先要从强化抓制度落实的组织领导入手，通过开展主体实践活动和组织力量督导检查，真正把坚持和执行制度变成为基层党组织和党员的自觉行动。1、强化领导促落实。强化领导是促进制度落实的关键。任何一项制度，如果执行者思想认识没有跟上来，不认真贯彻执行，再好的制度也形同虚设。为此，一方面要提高各级党组织对加强新时期农村党员教管理工作重要性的认识。党员培训教育党的建设管理的基础性工程，加强党的建设，必须从基础抓起，必须从党员教育培训抓起。各级党组织要充分认识加强党员教育管理工作、提高党员队伍整体素质、充分发挥党员的先锋模范作用是新时期搞好党的建设，促进三个文明建设的必然要求，防止和纠正任何忽视或削弱党员教育管理的倾向，真正把党员教育管理工作列入各级党组织的重要议事日程，列入党建目标责任制，常抓不懈，切实抓出成效。2、开展主体实践活动促落实。开展党建主体活动是促进制度落实的有效载体。各级党组织要紧密结合实际，组织党员开展形式多样的党建活动，在活动中促进制度落实，体现党的先进性。如我县开展的“定岗定责、联户帮带”实践活动，不仅要对每名党员确定一个以上实践岗位，明确了岗位职责，而且对每名党员都确定一个以上帮带对象，明确帮带责任与目标。3、加强督导促落实。加强督导检查是促进制度落实必不可少的环节。从中央到地方，不管出台什么政策或制定什么制度，都是层层抓督导，层层抓落实。因此，各基层党组织...
