201*-201*学年度第二学期教研工作总结 201*-201*学年度其次学期教研工作总结 201*-201*学年度其次学期教研工作总结 英语教研组 本学期结合学校的安排，依据学科特点在教学教研方面做了扎实有效的工作，现简述如下。 1、全体老师在开学初写出了具体的教学进度规划和本学期教育教养目标。2、在每班建立了学习小组，开展了小组长带头的相互帮扶活动。3、在第四周开展了课题研讨活动就如何转变老师教学的角色进展争论。4、在第五周分年级进展了一次月考活动，并做出分析。 5、依据学校的安排在第六周开展了集体备课活动；争论初三英语复习规划。 6、在第八周分年级进展一次月考活动，反思自己的教学。。 7、第九周组织初三老师进展了英语复习研讨，为初三中考复习的顺当进展供应保障。 8、第十一周全体老师试卷分析，反思教学。9、第十六周组织一次月考，并分析争论学生现状。10、第十九周----二十周期末复习考试。 本学期完成了人均十五篇听课笔记，两次统考，两次月考，三篇小论文，三个课题，人均八节电教课。 扩 展 阅 读 ： 201*-201* 学 年 度 其 次 学 期 英 语 教 研 组 工 作 总 结201*0623 201*-201*学年度其次学期英语教研组工作总结 一学期来，淮海中学高中英语教研组全体老师，以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，依据学期初的教研工作规划，发扬合作意识，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为抓手，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，全面提高了我校英语教研组教研教学工作水平。我们以课程改革为中心，围绕深化学科教学常规，落实新标准，参加课改理论学习和培训，进展示范课和专题研讨、同课异构等系列活动，着力提高高中英语教学质量。 我们的主要收获有以下几个方面：（一）进一步增加学习教育理论的理念 1、我们英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加了教研组学习的新内容。例如：示范课展现沟通、论文沟通、作业设计沟通、学困生辅导沟通等。真正的开展各项教研活动和集体备课活动，让我们教研组的教研活动真正发挥实效。 2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师通过理论学习，在寻常的教学中，不断反思、探究，并联系课堂教学的实际，积极撰写英语教育教学论文。而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的讨论，重视对学生的讨论，由于学生是讨论的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，突出以学生的主体作用为...
