2025 年度第一学期小学一年级数学教研计划一、指导思想：以《国家数学课程标准》为指导，以减轻学生负担，转变数学学习方式为核心，以如何在课堂教学中自主探究为工作重点，研讨老师如何发挥自身的制造才能，真正从学生动身，制订有效的教学策略，让学生在活动中主动学习，自主进展，帮忙学生体验到数学和日常生活的亲热联系，培育学生的创新意识、实践力量和学习数学的兴趣。二、主要任务和目标：1、端正教育思想，更新教育观念，全面落实素养教育。2、进一步标准教学常规和常规教学，使我组的教育教学工作正常有序地开展。3、鼓舞老师积极探究使用新的教学方法，渗透新课程理念，实现课堂教学的全面改革。4、加强对学生的治理，分阶段有重点地培育学生的数学力量和学习习惯。5、加强课堂教学讨论，改良教学方式和方法，提高课堂教学效率三、实行的方法和措施：1、通过学习和争论，更新教学观念。组织老师学习和争论，充分发表自己的意见和建议，从而提高熟悉，实现由教书性老师向科研性老师的转变。大胆实践，把新课程改革的精神落实到数学教学中去。2、坚持业务学习，提高老师的业务素养。坚持每周一进展业务学习，组织老师学习新的教学理论，通过听评优质课、观摩优秀教学录像片等，提高老师的业务水平。3．加强课堂教学讨论，改良教学方式和方法，提高课堂教学效率（1）领悟教材编者的意图，制造性地使用教材，用活教材，特别是对旧教材，要依据新课标理念，重新组合，表达数学与生活的严密联系。（2）改良课堂教学，努力表达新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探究、合作沟通。4、坚持养成教育，狠抓习惯培育。连续抓好学生的养成教育，从平常做起，严格要求，很抓落实，培育学生良好的学习习惯、书写习惯和独立分析问题的力量。 篇 2:2025 学年度第一学期二年级上语文教学规划和教学进度表 **-**学年度第一学期语文教学规划二年级（1）班科任老师：陈月一、班级学生状况分析经过一年的二年级语文教学，现本班共有学生 34 名，学生通过上一学年的学习，学生已初步养成了良好的学习习惯，能主动的参加课堂学习，自觉地完成各项作业。从语文的课堂反应状况来看，学生的具有初步的识字力量，学生的语言表达力量还需要不断训练，想象力量也有待提高。还有少局部学生自我掌握力量不强，学习根底较差，行为习惯和学习习惯也较差，需加强培育引导。二、教材的特点教材主要有以下突出特点：第...
