2025 年老师个人师德师风学习计划2025 年老师个人师德师风学习计划 以《老师法》和《义务教育法》为指导，以老师职业道德法律规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的 总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和进展的实践相结合， 本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树 师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。 二、学习内容 《义务教育法》、《老师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德法律规范》。 三、学习目标 加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德法律规范教育，树立正确的世界观、质量观、 人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培育师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教 现象。 四、学习措施 1、充分认识师德建设的重要意义 2、加强思想政治学习，提高思想政治素养 为进一步提高自己的思想政治素养，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国义务教 育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学老师职业道德法律规范》、《普定县中小学老师行为“六禁五不准”》以及下发的关于 师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加 强平常个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己 的实际端正态度，积极投入，深刻领悟其精神实质，切实提高自身 师德修养。 3、法律规范自己的言行，做学生的表率 学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学 生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对学生构 成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。 这也正是这个职业的崇高之处。 4、坚定信念，全身心投入教育教学工作 老师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和仔细完成工作任务，积极投入教学 改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教...
