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2025-2026学年八年级上数学【能力培优】13.3等腰三角形 13.4课题学习 最短路径问题(含答案)

2025-2026学年八年级上数学【能力培优】13.3等腰三角形 13.4课题学习  最短路径问题(含答案)_第1页
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13.3 等腰三角形 13.4 课题学习 最短路径问题专题一 等腰三角形的性质和判定的综合应用1.如图在△ABC 中,BF、CF 是角平分线,DE BC∥,分别交 AB、AC 于点 D、E,DE 经过点 F.结论:①△BDF 和△CEF 都是等腰三角形;② DE=BD+CE; ③△ADE 的周长=AB+AC;④ BF=CF.其中正确的是___________.(填序号)2 . 如 图 , 在 △ ABC 中 , AB=AC , 点 D 、 E 、 F 分 别 在 边 AB 、 BC 、 AC 上 , 且BE=CF,AD+EC=AB.(1)求证:△DEF 是等腰三角形;(2)当∠A=40°时,求∠DEF 的度数;(3)△DEF 可能是等腰直角三角形吗?为什么?(4)请你猜想:当∠A 为多少度时,∠EDF+EFD=120°∠,并请说明理由.3 . 如 图 , 已 知 △ ABC 是 等 腰 直 角 三 角 形 , ∠ BAC=90° , BE 是 ∠ ABC 的 平 分 线 ,DEBC⊥,垂足为 D.(1)请你写出图中所有的等腰三角形;(2)请你判断 AD 与 BE 垂直吗?并说明理由.(3)如果 BC=10,求 AB+AE 的长.专题二 等边三角形的性质和判定4.如图,在等边△ABC 中,AC=9,点 O 在 AC 上,且 AO=3,点 P 是 AB 上一动点,连接 OP,以 O 为圆心,OP 长为半径画弧交 BC 于点 D,连接 PD,如果 PO=PD,那么 AP 的长是__________.5 . 如 图 . 在 等 边 △ ABC 中 , ∠ ABC 与 ∠ ACB 的 平 分 线 相 交 于 点 O , 且OD AB∥,OE AC∥.(1)试判定△ODE 的形状,并说明你的理由;(2)线段 BD、DE、EC 三者有什么关系?写出你的判断过程.6.如图,△ABC 中,AB=BC=AC=12 cm,现有两点 M、N 分别从点 A、点 B 同时出发,沿三角形的边运动,已知点 M 的速度为 1 cm/s,点 N 的速度为 2 cm/s.当点 N 第一次到达B 点时,M、N 同时停止运动.(1)点 M、N运动几秒后,M、N 两点重合?(2)点 M、N 运动几秒后,可得到等边三角形△AMN?(3)当点 M、N 在 BC 边上运动时,能否得到以 MN 为底边的等腰三角形 AMN?如存在,请求出此时 M、N 运动的时间.专题三 最短路径问题7.如图,A、B 两点分别表示两幢大楼所在的位置,直线 a 表示输水总管道,直线 b 表示输煤气总管道.现要在这两根总管道上分别设一个连接点,安装分管道将水和煤气输送到A、B 两幢大楼,要求使铺设至两幢大楼的输水分管道和输煤气分管道的用料最...

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