2025 幼儿园课程实施及方案 20xx 幼儿园课程实施及方案范文 1 一、幼儿园进展现状 优势: 1、附近农村外来务工人员及同住子女较多,入园困难,本园解决了外来民工同住子女入园特别困难得问题,让外来人员安心上班、学习。 2、我园地处浦东新区与奉贤交界处,资源较丰富,交通便利。 3、幼儿园周边有警署、消防站,对幼儿园得安全起到很好得保障。 4、在同类幼儿园中室内外活动场所地很宽敞,室外就是铺有塑胶得宽敞、安全得活动场所;室内活动室环境优美干净,玩具、教具丰富,各班有电视机、DVD 等配套设施齐全;并有独立得午睡室。 不足之处: 1、由于家长大都就是外来人员,文化层次较低,对子女得教育缺失。 2、本园新老师较多,教育经验缺乏,要加强对新老师得业务培训。 二、幼儿园课程实施方案得编制理念与原则 (―)编制得理念: 围绕以幼儿进展为本得理念,尊重个体差异,满足进展需要,符合年龄特点,关注经验水平;挖掘优质资源,体现师生共建,凸显多方参加,构建园本课程。 (二)编制得原则: 丰富多样:创设富有变化,支持性得环境,选择多元化得内容,开展多样式得活动。 合作互动:开展有效得幼儿园,社区,家庭互动,师生,生生互动。 自主选择:在提供教材得同时给予老师有合理进行课程选择,重组与拓展得自主权。 特色探究:开发我园教育特色,开展“动手乐”特色教育。 三、幼儿园课程实施方案得目标与内容 我园得课程目标与内容以《规程》、《指南》为基础,以“让每个幼儿充分进展”为核心,通过课程实施,培育幼儿形成身心健康有自信,友好合作善交往,主动探究乐表现,积极动手善操作得儿童。 (一)课程培育目标: 1、初步了解并遵守共同生活所必需得规则,体验并认识八与人相互关爱与协作得欢乐。 2、初步形成文明卫生得生活态度与习惯,独立自信得做力所能及得事,有初步责任感。 3、主动活动,增强体质,提高运动能力与行为得安全性。 (二)幼儿园学年目标: 本园得学年目标与内容基本以《上海市学前教育纲要》以及《课程指南》为基础,并组织老师结合本园得教育进展需要,幼儿活动需求与原有特色,进行了扩展,加宽,以及进一步具体化。 四、幼儿园课程结构与教材使用 (一)课程结构:共同课程与园本课程相结合。 (l)80%得课程就是参照上海市二期课改,以运动、游戏、生活、学习四大板块为主,以幼儿进展为本,满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重得基本需求,为幼儿提供平等得学习机会,了解孩子得学习特点与身心进展水平,尊重幼儿得个体差异,激发幼儿积...
