函数的最值与导数课前预习学案一、预习目标1.借助函数图像,直观地理解函数的最大值和最小值概念
3.掌握求在闭区间上连续的函数的最大值和最小值的思想方法和步骤
二、预习内容1
最大值和最小值概念3
连续函数在闭区间上求最值的步骤三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.借助函数图像,直观地理解函数的最大值和最小值概念
3.掌握求在闭区间上连续的函数的最大值和最小值的思想方法和步骤
学习重难点:导数与函数单调性的关系
二、学习过程(一)知识回忆:1. 极大值、微小值的概念:2.求函数极值的方法:〔二〕探究一:例 1.求函数在[0,3]上的最大值与最小值
你能总结一下,连续函数在闭区间上求最值的步骤吗变式:1 求以下函数的最值:〔1〕,那么函数的最大值为______,最小值为______
〔2〕,那么函数的最大值为______,最小值为______
〔3〕,那么函数的最大值为______,最小值为______
],[ba)(xf],[ba)(xf1431)(3xxxf]1,31[,126)(3xxxxf]2,1[,26)(2xxxxf]3,3[,27)(3xxxxf〔4〕那么函数的最大值为______,最小值为______
变式:2 求以下函数的最值:〔1〕 〔2〕探究二:例 2.函数在[-2,2]上有最小值-37,〔1〕求实数的值;〔2〕求在[-2,2]上的最大值
〔三〕反思总 结请同学们归纳利用导数求连续函数在闭区间上求最值的步骤(四)当堂检测1.以下说法中正确的选项是〔 〕A 函数假设在定义域内有最值和极值,那么其极大值便是最大值,微小值便是最小值B 闭区间上的连续函数一定有最值,也一定有极值C 假设函数在其定义域上有最值,那么一定有极值;反之,假设有极值,那么一定有