PEP人教版小学英语三年级下册《Unit4WeloveanimalsALettersandsound

---------------------------------------------------------------最资料推举------------------------------------------------------PEP 人教版小学英语三年级下册《Unit4 We love animals A Letters and sounds》教学设计PEP 人教版小学英语三年级下册Unit4 We love animals A Letters and sounds一， Learning aims(学习目标) 1.力气目标 〔1〕学生听、说、读、写字母 J j, K k, Ll, M m, N n.〔2〕学生听懂、会说以字母 J j, K k,Ll,M m, N n 为首的十个单词，知道字母在单词中的发音。〔3〕学生能区分字母 J j、K k、Ll、M m、N n 的手写体和印刷体。2.学问目标 〔1〕学生能够听懂、会说并准确读出字母 J j, K k, Ll,M m,N n 的读音，明确其在字母表中的挨次，并能够在四线格内正确书写这五组字母。（2）学生能够依据图片听单词，选择正确的单词首字母。（3）学生能够听到字母并能说出字母对应的发音。3.情感、策略、文化目标〔1〕教育学生养成良好的英语书写习惯。（2）培育学生的音素意识。二、Important difficult points(重难点) 1. 重点把握字母 Jj-Nn 的认读写 2. 字母的发音 三、 教具：PPT, 头饰，图片，单词卡片，四线格 Before class, enjoy a song (设计意图：1 / 8课前赏识轻音乐，缓解紧急气氛。) 四、教学过程：Step1.Preparation 1. Greetings. T: Hello, boys and girls.Im Kate. Now say Hello to Kate. (设计意图：简洁沟通，激发学生学习兴趣并且为本课主题做铺垫。) 2. Review seasons T: Lets sing a song together, OK? (边拍手边唱《ABC song》) T: Review the letters learned last class. The teacher show the letter card, ss say it and the word about it. 〔设计意图：吟唱歌谣,用歌曲打招呼，增加亲切感，拉近与学生的距离。通过图片抢答，紧急气氛中复习旧知，为课学习做铺垫。〕 Step 2. Presentation 1. 学习例词 jump ，p jeep 和字母 J j 及字母 j J j 在词首的发音。〔1〕带着问题视听 video，学习 jump 和 jeep. T: What can you hear from the video?〔从视频里你能听到什么？〕Watch, listen and answer.老师播放视频，学生答复 ......PPT 分别出示跳 jump 和吉普车 jeep 的图片和单词。T:Yes, jump and jeep. 师先领读 jum...